מזל טוב נולדת!
כבר בתחילת חייו, אמור לעבור ה
תינוק שלב אחר שלב את ההתפתחות בדרך לפרס: בן אדם עצמאי מתהלך על שתיים. שלבי התפתחות התינוק, הן המוטוריים, הן הקוגניטיביים והן האישיותיים, דורשים מתינוקך להתהפך, לזחול, לשבת, לעמוד, ללכת ולבסוף לדבר, כך שלמעשה הגוף מהווה את הבסיס להתפתחותן של התינוק. השרירים מתפתחים, התנועה מתחדדת וכתוצאה מכך מתפתחת מערכת הקואורדינציה, שהיא למעשה דרכו של המוח להתבטא ולהתארגן. את המבחנים הללו עלי התינוק לעבור בהצטיינות או אם לדייק, בצורה איכותית ומלאה, כדי להבטיח את התגבשותן של תנועות נכונות אשר תהיינה יעילות לגוף. אחרת, כישוריו, טובים ואיכותיים ככל שיהיו, לא יוכלו להגיע לביטוי ולמימוש מלאים. כולנו מכירים את המשפט "יש לו פוטנציאל". אבל, כאשר אותו פוטנציאל מבוזבז או לא ממוצה, האדם הבוגר מרגיש תסכול ומתרחק מחיי אושר. לכן בסיס טוב חשוב כל כך ולכן כל שלב ושלב באותו בסיס חייב להיות ממוצה במלואו לפני שהתינוק מוכן לעבור לשלב הבא בדרך למימוש ול
בגרותו.
למידע נוסף בנושא התפתחות תינוקות, תפישה מרחבית ועוד, היכנסו לפורומים:פורום בחירת שם לתינוק, שמות לתינוקות, נומרולוגיהפורום הורים לתינוקות, הורים לפעוטותפורום הפרעות שינה תינוקות, הפרעות שינה ילדיםפורום התפתחות תינוקותפורום עגלות תינוקות, מוצרי תינוקותמערכות הקואורדינציה בדרך להתפתחות תינוקות
מערכת ההצלבה. התפתחותה מתחילה סביב גיל השלושה חודשים ומלווה את כל שלבי ההתפתחות אשר באים אחריה. זוהי מערכת המתאמת בין האונות הימנית והשמאלית במוח ובכך מאפשרת לאדם לתפקד הן ברמה המוטורית והן ברמה הקוגניטיבית. דבר הבא לידי ביטוי, למשל, בבי"ס כאשר הילד מסוגל לעשות כמה
פעולות ביחד.
תפישה מרחבית. זוהי היכולת הבסיסית ליצירת תבניות במוח, היא קשורה לארגון "ספריית הידע הפנימית". ספריה מנטאלית זו דומה מאוד לספריה רגילה: אם היא מסודרת והכל מאורגן במדפים, נוכל לשלוף אינפורמציה מדויקת בצורה קלה ומהירה. אך, אם הספריה מבולגנת, מציאת אינפורמציה מסוימת תיקח לנו זמן רב עד כדי כך שעד שנמצא את מה האינפורמציה כבר נאבד את חוט המחשבה או לחילופין ההתנהלות שלנו תהיה מאוד איטית. תפישה מרחבית מתחילה להתפתח עם התהפכות התינוק מהבטן לגב וההיפך. כשנגרום לילד להבין דרך הגוף מה זה "הצידה", קדימה, למעלה ולמטה ונסייע לו לשכלל את כישוריו, נוכל לפתח אצלו תפישה מרחבית, חיובית ותקינה. ליקויים בתפישה המרחבית עלולים לגרום לקשיים בקרב ילדים בגילאים שונים, למשל: קושי בלימוד שפה (שמתבטא בכתיבת מילים וספרות, קריאה וכתיבה) ובלימוד מתמטיקה (דיסקלקוליה), חוסר התמצאות במרחב, בעיה בשליפת אינפורמציה, בלק-אאוטים, קשיי התארגנות (סדר מוגזם או אי-סדר), קושי בקריאת שעון, בשריכת שרוכים, קושי בהרכבת פאזלים ועוד.
גורמים בשימוש האם העלולים לפגוע בהתפתחות התפישה המרחבית:
ניתוחים שעברה האם.
הריון ולידה.
תרופות מסוימות, ביניהן רוב התרופות הפסיכיאטריות.
ונטולין.
בעיות עיניים.
מחלות שונות כמו: ורטיגו, היאפים, נשיקה.
בדיקות לגילוי בעיות בהתפתחות התפישה המרחבית
הבנת מהו שלם, מהו חצי, רבע ושליש, הן במרחב והן על הדף (גרפומוטוריקה). כאשר האדם איננו יודע מה זה קדימה ואחורה, מה זה שלם, חצי או שליש ולמעשה אין לו ידע במתמטיקה, זה מעיד על בעיה. שכן, כל כישורים הללו יושבים באותו האזור במוח ושמזוהה עם הבנה תבניתית. כחלק ממבדק הנעשה בשיטת ורדי ומכיוון שההבנה לגבי מהו שלם, חצי ושליש או קדימה, אחורה והצידה יושבת על אותו מקום במוח האדם, ככל שנדע לזהות את הקושי הזה, כך ישתפרו הסיכויים שלנו בתחום המתמטיקה והמספרים ובעיות שהיו נראות לנו בלתי פתירות יהפכו לנגישות יותר.
למאמרים נוספים בנושא התפתחות תינוקות, תפישה מרחבית ועוד:איך למנוע מחלות חורף אצל תינוקות? מהן הסיבות להופעת כאב ראש אצל תינוקות?ניתוח קיצור קיבה = תינוקות בריאים יותר התפתחות תינוקות תקינה: מערכת ההצלבהמחקר: פגם גנטי אצל תימנים פוגע בתינוקותלחיזוק מערכת התפישה המרחבית בקרב תינוקות:
יש להשכיב את התינוק בכל מצב שהוא: על הגב, על הבטן או על אחד הצדדים ולגעת בכל אחד מחלקי מרחב גופו, כולל הצדדים, כחלק ממשחק. כך ילמד התינוק להכיר חלקים אלה.
מומלץ להרים את התינוק ולרקוד עימו בחדר תוך שמציינים בזמן התזוזה: קדימה, אחורה, לצד וכן הלאה את התנועה עצמה.
חשוב לעודד את התינוק לזחול על חפצים המשנים את גובה הזחילה. לדוגמא, ניתן לפזר כריות, שמיכות וכן הלאה על הרצפה, דבר אשר יאלץ את התינוק להתמודד אם הגבהים ולהתארגן אחרת במטרה להתקדם.