בעיות דיבור לילד

רותי שלום
משמח לשמוע על כזו התקדמות. לגבי השלמת הפערים זה מאוד משתנה מילד לילד וכדאי לשאול את המטפלחים השונים בגן מה הם חושבים מתוך היכרות איתו.
לגבי לקות למידה - ילדים עם איחור התפתחותי הינם בסיכון להיות גם לקוי למידה. כלומר לא כל ילד עם איחור התפתחותי יהיה בעתיד לקוי למידה אך במקרים רבים כן נראה בהמשך גם קשיים לימודיים.
האם בנך עולה בשנה הבאה לכיתה א' רגילה?
כדאי במקרה כזה להתיעץ עם צוות הגן לגבי הכנה לכיתה א'. לעיתים מתחילים בלימוד הקריאה והכתיבה עוד לפני בית הספר כדי לאפשר לבנך להגיע עם חלק מהידע כבר מוכן דבר שיתן לו יותר זמן בהמשך הלימודים

בס"ד

שלום לכן שוב

היינו בגן באסיפה של הגננת והפסיכולוגית של הגן, את האמת לא כל כך מובנת הגישה שלהן,
הן טוענות כי תומר ילד מאוד רגיש, ואם הוא ירגיש כי אחרים עוברים אותו מבחינת החומר הוא נסוג ונלחץ ואפילו יכול לבכות מזה, זה ידוע לי אבל אני לא יודעת אם זו הסיבה שבגללה צריך לשקול לשים ילד בכתה של לקויות למידה, מניסיון אני יודעת כי זה יכול לעזור, אבל לא יודעת אם הוא יוכל אי פעם לצאת משם???
הן המליצו לי על טיפול פסיכולוגי לבן שלי, ואני פניתי באמת לקינסיולוגיה, אנו חושבים כולל הצוות כי תומר עבר טראומה כלשהי, שפשוט עוצרת אותו, ואולי זה יעזור, אם לא נפנה כמובן לפסיכולוג.
יש לציין כי תומר החל כבר להשתלב מזה חודש וחצי בגן רגיל בימי שישי, גן שמונה 35 ילדים, והוא התקבל שם מאוד מאוד יפה, ומסתגל יפה מאוד.
אנו מעונינים כי הוא ימשיך להשתלב בעוד ימים, אבל משום מה הגננת מאוד מתלהבת מההרגשה שהבן שלי יוצר בגן, הרגשה מאוד נחמדה וכייפית לכל הילדים, משום שהוא ילד שמסתדר עם כולם, הוא גם יכול להשליט סדר בגן. לא יודעת נראה לי משונה, בכל אופן.
מה דעתך האם אנו צריכים להתעקש שימשיך להיות עוד ימים בגן משולב, שהוא גן רגיל, המטרה שלנו שהבן שלי ישולב בגן רגיל ויהיה במסגרת רגילה.
ישנם עוד 2 ילדים בגן שמתשלבים כבר בגנים רגילים, אבל הם שנה שנייה בגן השפתי, והבן שלי רק שנה ראשונה.
בכל אופן מה דעתך על הכל??
רותי

שלום רותי
הגישה של הצוות הרב מקצועי של הגן לוקחת בחשבון את כל התחומים אשר מעורבים בלמידה - והצד הרגשי הוא מרכיב חשוב בהכנה לכיתה א וללמידה של קריאה כתיבה וכו. לכן חשוב כן לגשת לטיפול בנקודה זו אם הצוות כן המליץ על כך.
בקשר לשילוב: לא ברור מי החליט על שילוב של יום אחד ומה דעתן של שתי הגננות על כך :האם תומר מפיק תועלת מכך והאם הוספת עוד ימים תעזור לו רגשית ותעזור לו להתקדם ולסגור פערים , כמו שהוא עושה עד עכשיו בגן השפתי .
ברור הוא שאנו רוצים לראות את הילד משתלב בכיתה רגילה , אך זו החלטה שבונים על סמך היכולות והתפקוד של תומר ואתם המשפחהביחד עם צוות הגן מכירים הכי טוב ותשקלו מה שטוב לו הוא.

בהצלחה
ז'קלין