בו שנתיים וחצי

בהתפתחות הדיבור הנורמלית, ילדים משבשים את הדיבור בגיל הצעיר עקב תהליכים פונולוגיים (שינויים בצלילים ובמבנה המילה) כדי לפשט להם את הדיבור בהתאם ליכולתם להפיק צלילים או רצף של צלילים. עם הזמן הבשלות המוחית גדלה (מבחינת אנטומיה, תכנון, דיוק בתנועה וכד') ותהליכים אלו נעלמים. במידה וקיימת ירידה בשמיעה, יתכנו שיבושים גם על רקע זה.
רוב התהליכים הפונולוגיים נעלמים עד גיל 3 ש', אך גם לאחר גיל זה ממשיך התהליך של רכישת צלילים נוספים ודיוק בהגיית מילים מורכבות יותר.
ילדים צעירים מגיל 3 ש' מגיעים לטיפול בקליניקה במקרים בהם מופיעים שיבושים שסוטים מהנורמה או עקב מובנות דיבור מאד מאד ירודה עד כדי קושי לתקשר עם הסביבה ביום-יום.
במידה ואת עדיין מוטרדת, מוטב לפנות לאבחון של קלינאי/ת תקשורת גם בגיל זה ולשמוע חוות-דעת מקצועית אם יש מקום כעת להתערבות / הדרכה ומעקב או פשוט לסבלנות...
בהצלחה.