טובי פלד פסיכולוג ילדים ונוער
פסיכולוג מומחה בעל קליניקה פרטית. מטפל ומאבחן פעוטות, נוער ומבוגרים. עובד בבתי ספר ובארגונים ציבוריים.
ד"ר אליהו סמואל פסיכותרפיסט ילדים ונוער
פסיכותרפיה, פסיכואנליטיקאי. למד רפואה באונ` ת"א, התמחה ברפואת ילדים ובפסיכיאטריה של הילד והמתבגר. עבד כרופא פסיכיאטר בכיר ברמת חן ובהמשך שימש כמנהל יחידה בגיל הרך. הקים גן לילדים אוטיסטים. מנהל שירות פסיכיאטרי של הילד והמתבגר בב"ח ולפסון. יועץ מערכת החינוך באזור המרכז. עוסק בפרקטיקה פרטית בתחום הפסיכותרפיה בתל אביב בכל הגילאים.
מיקי שלום. השלב המקדים להופעת המילים הראשונות הוא המלמול המגוון, שנשמע כאוסף של הברות מתוך השפה העברית, אך ללא צירוף עקבי ובעל משמעות. לפני הופעת המילים הראשונות נצפה, בנוסף, להופעת מחוות קדם מילוליות כמו הצבעה, הפנייה של תשומת לב מהמבוגר או הבעת כוונות שונות נוספות בעזרת הגוף, הבעות פנים או הנגנה של הקול (כמו הבעת כעס כשלא רוצה דבר מה). מעבר לכך, חשוב לוודא את מידת ההבנה שיש לבנך לשפה. האם מגיב להוראות פשוטות (בוא, תן, שב), האם מצביע לפי בקשה (איפה אור, איפה אבא?) וכד'. הבנת שפה מעין זו חשובה כמקדימה להבעת שפה. האם בנך שומע היטב? זמן הופעת המילים הראשונות תלוי בדברים מקדימים אלה. בנוסף, הטווח הנורמלי להופעת המילים הראשונות הינו רחב. במידה ויש בעיה באחד מהסימנים המקדימים להופעת הדיבור - מומלץ לפנות לרופא המשפחה ולהתייעץ לגבי אבחון. במידה והכל תקין - חכי עוד קצת. אם לא ישמיע מילים ראשונות עד גיל שנה וחצי - מומלץ לפנות לאבחון/ הדרכה של קלינאי/ת תקשורת. בהצלחה.
* המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתר