טובי פלד פסיכולוג ילדים ונוער
פסיכולוג מומחה בעל קליניקה פרטית. מטפל ומאבחן פעוטות, נוער ומבוגרים. עובד בבתי ספר ובארגונים ציבוריים.
ד"ר אליהו סמואל פסיכותרפיסט ילדים ונוער
פסיכותרפיה, פסיכואנליטיקאי. למד רפואה באונ` ת"א, התמחה ברפואת ילדים ובפסיכיאטריה של הילד והמתבגר. עבד כרופא פסיכיאטר בכיר ברמת חן ובהמשך שימש כמנהל יחידה בגיל הרך. הקים גן לילדים אוטיסטים. מנהל שירות פסיכיאטרי של הילד והמתבגר בב"ח ולפסון. יועץ מערכת החינוך באזור המרכז. עוסק בפרקטיקה פרטית בתחום הפסיכותרפיה בתל אביב בכל הגילאים.
אומר רק אבא, אבל ניכר כי הוא משתמש במילה בשביל לפנות לשנינו. מצביע ששאולים אותו איפה אור, כדור וכד'. מבין הוראות פשוטות כמו תן לי, שים בקופסא וכו'. מחקה אותי בכל דבר: קולות שאני מוציאה תנועות שאני עושה ( לדוגמא תנועות של נקיון עם מטלית ) . "אומר" מה שרוצה עם הצבעה והשמעות קולות. שופע אהבה ומרבה לחבק ולנשק אנשים וגם בובות. אני מיישמת את כל ההמלצות: מדברת ברור ומפורש, כשמבקש ממני משהו, חוזרת על שם החפץ ( רוצה מים? בוא אני אמזוג לך מים ) יש עוד משהו שאפשר לעשות? באיזה גיל ההתמהמהות שלו הופכת לעיכוב שיש לטפל בו? מבחינה מוטורית התפתחות תקינה כמובן.
* המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתר
נעה שלום בגילו של בנך זה עדיין סביר, באופן כללי מה שאת מבצעת מצוין אוסיף עוד שחשוב שהמלל יהיה קצר (מילה-שתיים) ומאוד חזרתי לדוגמא: רצה מים? קח מים? הנה מים. מים קרים וכן הלאה. כמובן לשמור על רווח בן משפט למשפט כך שבנך יוכל להגיב אם ירצה בדרך כלשהי חשוב לבצע בדיקת שמיה במידה ולא יהיה שיפור בחודשיים הקרובים אז צריך להגיע לאבחון ק"ת בהצלחה
* המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתר