שנה ו 11 חודש עיכוב שפתי

בתי בת שנה ו11 גדלה בבית דו שפתי אנחנו סבתה וגן ברוסית ואחותה הגדולה בעברית .מפותחת מאוד לגילה הן מבחינה פיזית תקשורתית- הבנתית ומוטורי.גם אנחנו מבינים וגם בטיפת חלב וגם הגננת בגן אומרת כך. עוד לפי שמילאה לה שנה היא הבינה וביטאה את עצמה בעזרת סימנים , הינהון ראש וכמה מילים שכן אומרה. מילים ראשונות הופיעו יותר בסיבות גיל שנה.
כבר לפני כמה חודשים הבחנתי שהיא מסוגלת לבצע כמה פקודות עוקבות, אחרי שאומרים לה פעם אחד בלבד ולא תערבים אחר כך = כמו תוציא מהתיק צעצעו , תשימי בתיק אחר ונצא לטיול .היא גם עושה את משביקשתי וגם בנוסף נועלת נעליים ודוחפת עגלה לטיול וגם מכינה לה את בקבוק המיים בועות סבן ומוצץ שלה ועוד מספיקה להזכיר לי כי אני לא נעלתי נעליים ומביאה לי אותם .
היא נגמלה מהחיתולים לפני כחודשיים ביקשה סיר ולא הסכימה יותר לשים חיתול, היא מאוד עצמאית תמיד יודעת היטב מה היא רוצה בדיוק .
מסוגלת ללבוש מספר בגדים בלבד לגמרי נועלת נעליים ללא עזרה, הולכת רצה רוקדת שכמשמעים לה מזיקה או שמה לה בעצמה ,היא יודעת איפו מדלקים ומכבים כל מכשיר בבית.
היא אומרת מספר מוגבל של מילים כ 40 , כמו מיהו- חתול, גה- עוד או נוסף ,נהנה מוצצים ועוד . היא מתחילה לחבר 2 מילים במשפט אבל מאותם מילים שהיא יודעת להגיד מצביעה עם אצבע על מספר פריטים זהים וסופרת בקול למשל 3 חתולים היא אומרת - מיהו גה(עוד) מהו גה מהו- .
אני מואד דואגת כי ילדה הרבה מייללת צועקת בוכה מתעצבנת מקשה ליצור קשר עם בני גילה בגלל מחסור שפתי (בגן כמעט כל בני גילה מדברים). אך לעזור לה?? כואב לי הלב .התחלנו תהליך של מכון להתפחתות אבל זה לוקח די הרבה זמן בדיקות שמעה וכאלה ובנתיים מצבה הנפשי לדעתי לא משהו. האם יש לכם מה לייעץ לי אשמח מאוד .
תודה רבה מראש
נטלי