איחור שפתי

השהות עם הילד בבית ומתן מודל לדיבור ושפה הוא הכרחי וחשוב. הדרכה מפורטת תוכלי לקבל בטיפול של קלינאי/ת תקשורת שמכירה את בנך.
אם אכן ניתן לקבוע טיפול בקרוב (במסגרת התפתחות הילד הכוונה?) - אפשר לחכות, אבל אם זה ייקח הרבה זמן (כמה חודשים), תוכלי לקבוע פגישת יעוץ/ אבחון עם קלינאי/ת באופן פרטי שתוכל להדריכך עד אז.
בינתיים מומלץ לשים לב לכמה דברים: לחשוף להפקות קוליות ומילים קבועות בזמן פעולות קבועות - ז"א, בזמן שהילד עושה דבר מה או רוצה דבר מה - לחזור על המילה בצורה מבודדת וברורה, כמו "עוד" כשרוצה עוד משהו, "את זה" כשמצביע לכיוון משהו, שמות בני הבית, תמונות בספר שאוהב, מילים משמעותיות (אם רוצה מים, אפשר לומר רק "מים" ולא "אה, אתה רוצה מים?, הנה יש פה על השולחן..." - משהו שיהיה מסוגל לקלוט וגם לחזור עליו בהמשך). כדאי להיות עקביים ולקרוא לדבר קבוע בשם קבוע תחילה - למשל: לבקבוק מים קראו "מים" ולא במספר שמות כמו: "מים", "בקבוק", "לשתות", וכד' במקביל.
אפשר להדגיש מילים מפעילות, כמו "הופ", "בום" וכד' - במהלך משחק פיזי או עם חפצים, ולחזור על כך. חשיפה לקולות של חיות מאפשרת הפקה של מגוון צלילים.
בהצלחה.