מידע רפואי
פורומים
- קרינה סלולרית, סרטן
- אוסטאופורוזיס
- כושר גופני
- סוכרת נעורים, סוכרת ילדים
- רפואת מטיילים
- השאלת ציוד רפואי, ציוד שיקומי, ציוד אורטופדי
- פילאטיס
- נוירולוגיה, אפילפסיה
- כבדי ראיה, מחלות רשתית, ראיה ירודה
- דלקת פרקים, ראומטולוגיה
- פדיקור
- רפואת כף הרגל - פודיאטריה
- הכנה ללידה, קורס הכנה ללידה
- אימון אישי, קואצ'ינג
- בנות, העצמה נשית
מאמרים וחדשות
יועצים בתחום
טובי פלד
פסיכולוג ילדים ונוער פסיכולוג מומחה בעל קליניקה פרטית. מטפל ומאבחן פעוטות, נוער ומבוגרים. עובד בבתי ספר ובארגונים ציבוריים.ד"ר אליהו סמואל
פסיכותרפיסט ילדים ונוער פסיכותרפיה, פסיכואנליטיקאי. למד רפואה באונ` ת"א, התמחה ברפואת ילדים ובפסיכיאטריה של הילד והמתבגר. עבד כרופא פסיכיאטר בכיר ברמת חן ובהמשך שימש כמנהל יחידה בגיל הרך. הקים גן לילדים אוטיסטים. מנהל שירות פסיכיאטרי של הילד והמתבגר בב"ח ולפסון. יועץ מערכת החינוך באזור המרכז. עוסק בפרקטיקה פרטית בתחום הפסיכותרפיה בתל אביב בכל הגילאים.
- בן שנה וחמשאמא30/12/2015
שלום
בני בן שנה וחמישה חודשים . מאובחן עם היפוטוניה וגמישות יתר . לא הולך עצמאית עדיין אם כי עושה כמה צעדים
כיום נמצא במסגרת טיפולי פיזיותרפיה פרטיים ובהתפתחות הילד בגלל הגמישות וריפוי בעיסוק בגלל שהרגשתי איחור כלשהוא במיומנות המשחק וטווח קשב קצר .
יש לציין שיש התקדמות ניכרת בשני התחומים (אנחנו בסהכ פחות מחודש בריפוי בעיסוק וכבר בונה מגדל , מכניס עיגול לחור מתאים, טווח הקשב גדל )
עוד לציין שכל אבני ההתפתחות שלו הושגו באיחור על הרף העליון .
בדיקת שמיעה התנהגותית נעשתה בגיל תשעה חודשים עקב רקע גנטי
כל המטפלות שלו (הפיזיותרפיסטית מהתפתחות הילד , הפיזיותרפיסטית הפרטית שעבדה בהתפתחות הילד ,המרפאה בעיסוק הפרטית שעבדה בהתפתחות הילד )מתרשמות מילד חברותי, חייכן ,דעתני, תקשורתי שמשתף פעולה , יוצר קשר עין , אבל מטרידים אותי כמה דברים:
כשהוא עסוק מאוד במשחק גם אם תקראי לו הוא לא יגיב (לרוב מגיב לשמו ואפילו עונה כשאני שואלת איפה אתה (הוא בחדר ואני לא לידו ) הוא עונה "אה "
מנגד אם אני אומרת לו "אסור" או "לא" מיד הוא עונה לי "די"
מבחינת שפה ופה החלק הכי מטריד הוא מסוגל לחזור על מילים אבל לא משתמש בהן כלומר יודע מה זה פרפר אבל אם אני אראה לו פרפר הוא לא יאמר פרפר (למרות שמכיר וחזר על המילה כמה פעמים ), אמר כמה ימים "ילדה "והפסיק
מבחינת אוצר מילים יש לו אבא , משלים "דה" במילה עבודה , אומר "דה" כשרואה דג
כשאני מכינה לו תמ"ל אומר ארבע , אומר "אדה" כשהוא רוצה תשומת לב ואת המילה "די" כשאני אומרת לו אסור ולפעמים סבתא לפעמים ביי. יש לי תחושה שהוא מעין ספוג סופג סופג ולא מוציא החוצה...
מבחינת ג'סטות מוחא כפיים ונותן נשיקה בשפתיים מכווצות אבל לא מצביע ! ולא עושה תנועת ביי ביי עם היד אני כבר כמה חודשים מנסה ללמד אותו (הצבעה ובייביי )ולא מצליחה .הוא מצביע אך ורק לעבר דרדס שהוא מכיר שתלוי בחדר או על אף או עיניים שלי וזה כאשר אני שואלת אותו איפה דרדס איפה אף, פעם אחת הצביע על תמונה של כלב בספר כשנשאל איפה כלב .
הוא מבקש דברים ע"י נדנוד או מושיט ידיים שאני אקח אותו, דוחף עם הידיים אם לא רוצה משהו
מניד את הראש ל "לא" וכמו כן משתמש בטלפון משחק ועושה "הלו"
עכשיו התחיל להנות ממשחק משותף ומגלגל אליי כדור ואני מחזירה , אוהב לשחק במשחקי "קוקו" ,אוהב שירי אצבעות .
אני מרגישה שגם פה יש איחור מסויים לאור הרקע שלו שבכל דבר לוקח לו את הזמן שלו
נורא מטריד אותי חוסר ההצבעה.
האם צריך ללכת לאבחון קלינאית?
איך אפשר ללמד להצביע?* המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתר בן שנה וחמש - תגובה
ענת תבור30/12/2015אמא שלום,
ממה שאת מתארת ניכר כי אם ישנו קושי בשפה הקדם מילולית או המילולית - הוא אינו חריג לשאר התחומים ההתפתחותיים בהם ישנו פער מסויים ביחס לבני גילו.
לא הייתי ממליצה בשלב זה לפנות לאבחון קלינאית תקשורת מכיוון שיש לו הרבה דברים יפים מבחינה התפתחותית שמרגיעים, וכמו שאמרת - לוקח לו יותר זמן.
מבחינת הג'סטות (כחלק מהתקשורת הקדם מילית) הוא משתמש במספר ג'סטות ובגופו להביע כוונות שונות. יש ילדים שלוקח להם יותר זמן להשתמש בהצבעה. כדאי להתייעץ עם הפיזיוטרפיסטית / מרב"ע האם יכול להיות קשר להיפוטוניה או למרכיבים מוטוריים ותפיסתיים נוספים שיכולים להקשות עליו את התנועה. בכל מקרה, חשוב להמשיך ולחשוף אותו להצבעה - ע"י מתן מודל שלכם, למשל: הצביעו אתם על פרטים כששניכם מביטים בספר או בתמונות, כאשר רוצה דבר מה - רדי לגובה שלו והצביעי עבורו לכיוון מה שרוצה ואמרי: "אה, אתה רוצה x"... , הפני את תשומת ליבו לדברים בסביבתו ע"י הצבעה לכיוונם ובהתלהבות בקולך, הראי לו שתי אפשרויות לבחירה ממרחק ש"לא נגיעה" ובקשי ממנו להראות לך מה רוצה..., אפשר לתרגל את ההצבעה הפיזית ע"י לחיצה על ספרים עם לחצנים מנגנים, איי-פד וכד'...
לגבי השפה - זה שמבין מילים זה מצויין. הוא עדיין בשלב ש"סופג" ועוד לא רכש מספיק מילים כדי שנוכל לומר שאכן משתמש באופן עקבי במילים בכדי להביע את עצמו. בשלב הזה, מאד אופייני לראות שימוש בודד במילים שבאות ונעלמות. ברגע שיהיו לו כ-10 מילים עקביות, צפוי להניח שתראי פריצה משמעותית יותר בהבעת מילים. סבלנות...
לגבי השמיעה - אני מניחה שהשמיעה תקינה, הלא כך? חשוב המעקב.
בהצלחה.* המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתרלקביעת תורסגירה
שאלות ותשובות נוספות שעניינו את הגולשים שלנו
ערוץ הבריאות
האם אתם טיפוסים רגישים?
.jpg)
.jpg)
.jpg)






