מידע רפואי
פורומים
- קרינה סלולרית, סרטן
- אוסטאופורוזיס
- כושר גופני
- סוכרת נעורים, סוכרת ילדים
- רפואת מטיילים
- השאלת ציוד רפואי, ציוד שיקומי, ציוד אורטופדי
- פילאטיס
- נוירולוגיה, אפילפסיה
- כבדי ראיה, מחלות רשתית, ראיה ירודה
- דלקת פרקים, ראומטולוגיה
- פדיקור
- רפואת כף הרגל - פודיאטריה
- הכנה ללידה, קורס הכנה ללידה
- אימון אישי, קואצ'ינג
- בנות, העצמה נשית
מאמרים וחדשות
יועצים בתחום
טובי פלד
פסיכולוג ילדים ונוער פסיכולוג מומחה בעל קליניקה פרטית. מטפל ומאבחן פעוטות, נוער ומבוגרים. עובד בבתי ספר ובארגונים ציבוריים.ד"ר אליהו סמואל
פסיכותרפיסט ילדים ונוער פסיכותרפיה, פסיכואנליטיקאי. למד רפואה באונ` ת"א, התמחה ברפואת ילדים ובפסיכיאטריה של הילד והמתבגר. עבד כרופא פסיכיאטר בכיר ברמת חן ובהמשך שימש כמנהל יחידה בגיל הרך. הקים גן לילדים אוטיסטים. מנהל שירות פסיכיאטרי של הילד והמתבגר בב"ח ולפסון. יועץ מערכת החינוך באזור המרכז. עוסק בפרקטיקה פרטית בתחום הפסיכותרפיה בתל אביב בכל הגילאים.
- איחור בדיבור- ילד בן שנתיים וחצינעמה19/06/2008
שלום,
בני בן שנתיים ושבעה חודשים ואני מודאגת מאיחורו בהגיית מילים ומשפטים.
לפני מס' חודשים רציתי לפנות לקלינאית תקשורת אך לפתע אוצר המילים שלו התרחב וויתרתי.
כיום הוא יודע לומר משפטים בני 4 מילים אך ללא מילות תיאור או יחס.
כמו כן ההגיה של המילים משובשת כך שאני לא תמיד מצליחה להבין למה התכוון.
לדוגמא: אומר "אבא" גם כאשר מתכוון לסבא והמילה השגורה בפיו היא "אוטו".
מאידך, הוא מבין כל מה שאומרים לו למשל הוא מביא לי חולצה שביקשתי, זוכר להיכן כל חפץ שייך, שולט לחלוטין בצרכיו.
כאשר הוא פוגש חברים מהגן הוא לא שש לשחק עימם ומעדיף לשחק עם אבא או אבא.
הגננת בגן אומרת שהוא משחק עם כולם ולא עם חברים קבועים אך בכל פעם שאני מגיעה לגן אני רואה אותו משחק לבדו.
מה לעשות? אני ממש מתוסכלת מהעניין.
* המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתר איחור בדיבור
ענת תבור20/06/2008נעמה שלום,
מתיאורך, אני מבינה כי לבנך הבנה טובה ואת חוששת שהבעת השפה מאחרת ומובנות הדיבור נמוכה.
חשוב לזכור כי בגיל זה המערכות השפתיות השונות מתפתחות וקצב ההתקדמות שונה מילד לילד.
מבחינת השפה - ילדים בגיל זה משתמשים במשפטים פשוטים, אך לא בהכרח רכשו את כל המילים (כמו תארים ומילות יחס שנרכשים לרוב מאוחר יותר) או את החוקיות של מבנה המשפט בעברית.
גם מבחינת ההיגוי - עדיין מקובל לשמוע שיבושים שונים בהגייה, שהולכים ומשתפרים עם הזמן.
ה"מבחן" החשוב בכדי לדעת אם לדאוג או לא הוא: א) מידת מובנות הדיבור שלו. האם ברוב הפעמים ניתן להבינו, או שכמעט תמיד הוא זקוק ל"תרגום" שלך, כאשר מדבר עם אנשים אחרים.
ב) עד כמה מצליח לבטא את עצמו. את רעיונותיו, את רצונותיו. האם מצליח ליצור תקשורת טובה עם סביבתו או שמתוסכל מכך שלא מצליח להביע את עצמו.
במידה והתשובה לשתי שאלות אלו היא שלילית מומלץ לפנות לאבחון של קלינאי/ת תקשורת.
בהצלחה.* המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתרלקביעת תורסגירה
שאלות ותשובות נוספות שעניינו את הגולשים שלנו
ערוץ הבריאות
האם אתם קמצנים?
.jpg)
.jpg)
.jpg)




.jpg)

(1).jpg)