בעיות רגשיות לילד בן 3.9

שלום, אני אם יחידנית לשני ילדים מדהימים: בני הבכור בן 3.9 והקטן בן 10 חודשים. לאחרונה הגננת פנתה אליי בבקשה לשלוח את הילד הגדול לריפוי בעיסוק ותארה מצב בו הוא סגור בגן,מתבודד, משחק לבד לצד ילדים ולא איתם,לא משתתף, לא שר, לא יודעת אם הוא מקשיב לתכנים הנלמדים.
בבית הוא כן מדקלם שירים ותכנים, הוא כן הולך קצת לחברים והם באים אליו, אך בעיקר משחק לבד כשהוא אצלם או הם אצלו. הוא מעדיף לשחק עם האחים הגדולים של החברים.
בנוסף הגננת חושבת שיש לו הפרעת קשב וריכוז כי הוא בוהה ולא משתתף, הוא אכן מרבה לבהות אבל לרוב שאני פונה אליו הוא מקשיב לי לרוב בפניה הראשונה, תמיד עושה או לפחות מתייחס לבקשותיי, מסתבר שמקשיב לי לשיחות הטלפון כי מתייחס לתכנים שנאמרים, יש לו זיכרון מדהים.
לדעתי הוא פשוט לא פורח בסביבת גן,הוא לא כל כך אוהב להיות בהמולת הגן והוא נמנע מעימותים עם ילדים אחרים בכך שמוותר מראש ומשחק לבד.
זו דעתי, אני חוששת שיש איזו בעיה רגשית (ישנה גם בעיית מוטוריקה עדינה) וההליך שהתחלתי של ריפוי בעיסוק בחיתוליו ועד שיתחיל ייקח חודשים בשל רשימת המתנה.
אבקש הכוונה כלשהי, כלים להתמודד בעצמי במטרה למנף את הילד קדימה כדי לסייע לו חברתית.
אני לא יודעת עד כמה הגננת מנסה לקדם את הילד ועדיין לא גיבשתי דעה אישית עליה ועל רמת ההשקעה שלה בילד.
תודה מראש.