שינוי התנהגות ילד בכיתה א

שלום רב,
בני הבכור בכיתה א בן 6.5. יש עוד אח בן 3.5
כשהיה בגן היה ילד מאד נעים, היו לו חברים, היה מנומס ורגוע ואפילו לפלף קצת. רק בגן חובה התחיל להחזיר אם היו מרביצים לו וכד'. היה אהוב על הגגנות, ילד מרצה שעשה מהר וטוב כל מה שאומרים לו וכד'.
היום בכיתה א' הילד השתנה מאד. הוא חוצפן (גם בבית אבל בעיקר למורות בבי"ס) הוא לא תמיד משתף פעולה, הוא מאד חכם קורא וכותב יפה מאד יחסית לכיתתו ולקצב ההתקדמות בכיתה. מבין המובילים בתחום הלמידה. אבל מבחינה התנהגותית יש שינוי קיצוני.
לפעמים אני שמחה שהוא תפס קצת בטחון ומרשה לעצמו להחזיר לילדים (פיזית ומילולית) ושהוא מרגיש מספיק ביטחון ל"ענות" למורות כשהוא מרגיש שיש לו צורך..
אבל, לפעמים אני לא בטוחה שזה מביטחון אלא אולי הוא משדר איזו מצוקה.
בבית יש לו גבולות (והוא בד"כ עומד בהם), עושה את המטלות שלו , בוגר ומתפקד יפה (מתקלח לבד, מצחצח שיניים, עושה שיעורים בלי שאזכיר לו וכו) .
השאלה היא מה לעשות עם הטלפונים מהמורות שאני מקבלת שהוא מתחצף. האם זה שלב התפתחותי או מראה על מצוקה.האם הוא "מתבגר" ובודק גבולות ומנסה למצוא עצמו חברתית בכיתה ובעולם?
הוא מקבל זמן איכות איתי כל ערב לפני השינה, בו אנחנו גם מדברים על היום שהיה והוא משתף (מעט) מבי"ס, בחברים וכד'.
אני גם יודעת שהוא נגרר אחרי מס' ילדים "שובבים" בכיתה ואולי גם זה משהו שצריך לבדוק.
קצת מגששת באפילה פה...
תודה