מידע רפואי
פורומים
- קרינה סלולרית, סרטן
- אוסטאופורוזיס
- כושר גופני
- סוכרת נעורים, סוכרת ילדים
- רפואת מטיילים
- השאלת ציוד רפואי, ציוד שיקומי, ציוד אורטופדי
- פילאטיס
- נוירולוגיה, אפילפסיה
- כבדי ראיה, מחלות רשתית, ראיה ירודה
- דלקת פרקים, ראומטולוגיה
- פדיקור
- רפואת כף הרגל - פודיאטריה
- הכנה ללידה, קורס הכנה ללידה
- אימון אישי, קואצ'ינג
- בנות, העצמה נשית
מאמרים וחדשות
יועצים בתחום
טובי פלד
פסיכולוג ילדים ונוער פסיכולוג מומחה בעל קליניקה פרטית. מטפל ומאבחן פעוטות, נוער ומבוגרים. עובד בבתי ספר ובארגונים ציבוריים.ד"ר אליהו סמואל
פסיכותרפיסט ילדים ונוער פסיכותרפיה, פסיכואנליטיקאי. למד רפואה באונ` ת"א, התמחה ברפואת ילדים ובפסיכיאטריה של הילד והמתבגר. עבד כרופא פסיכיאטר בכיר ברמת חן ובהמשך שימש כמנהל יחידה בגיל הרך. הקים גן לילדים אוטיסטים. מנהל שירות פסיכיאטרי של הילד והמתבגר בב"ח ולפסון. יועץ מערכת החינוך באזור המרכז. עוסק בפרקטיקה פרטית בתחום הפסיכותרפיה בתל אביב בכל הגילאים.
מנהל הפורום

- ילדה בת 5דנה10/12/2008
שלום רב! בתי בת 5 וחצי, לומדת השנה בחטיבה הצעירה. מתחילת השנה והתנהגות זאת נמשכת גם עכשיו, היא משתטה הרבה, עושה שטויות בכיתה, זוכה לכינוי "הליצנית בכיתה". המורה טוענת שבשיעור היא מצביעה כי היא יודעת את התשובה, אבל עד שהיא עונה, תוך כדי עושה פרצופים, השתטות ובינתיים ילד אחר מצביע היא מוותרת על התשובה שלה ופונה לילד אחר. היא ילדה חכמה ונבונה, יש לה ידע עצום. המורה טוענת שמרוב ההשתטות והשטויות שלה היא מתפספסת. היא חושבת שכדאי לעשות אבחון רגשי. יש לה אחות בת 4, אין לילדה שום חסכים, היא די מפונקת. מה לדעתך אני צריכה לעשות? לעזוב אותה בשקט או לטפל , אם כן, אז איך? האם זה יכול לעבור מעצמו עם הגיל? המון המון תודה על ההתייחסות!!!
* המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתר ליצנית הכיתה
מיכל לופו-שדה10/12/2008שלום שירי
בתך התחילה השנה מסגרת חדשה בה עליה להיענות לכללים ולחוקים חדשים. הסתגלות למסגרת חדשה קשה ודורשת זמן מאחר והיא גורמת למתח וחששות. לעיתים על מנת להתמודד עם המעבר, ואולי על מנת להרגיש מקובלת חברתית ילדים רבים, כמו בתך מנסים להצחיק את שאר הילדים בכיתה ומקבלים את התווית של "ליצן הכיתה". עם זאת, כפי שהמורה טוענת כאשר הדבר הופך חזרתי ומוקצן זה עשוי לפגוע בתפקודם הלימודי. מדברייך אני מבינה שבתך חכנה ונבונה ובעלת ידע ויכולות. עם זאת, לעיתים גם ילדים חכמים מאוד עשויים להתקשות ברכישת אבני היסוד של קריאה או כתיבה למשל, כך שחשוב לבדוק עם המורה כיצד תפקודה הלימודי. כמו כן, חשוב לבדוק כיצד היא מרגישה מבחינה חברתית? האם יש לה חברות וחברים ? היא מרגישה אהובה? כל אלו חשובים כדי להבין יותר את הגורמים להתנהגותה. בכל מקרה, את יכולה לנסות ולשוחח איתה על כך שהבנת מהמורה שהיא לפעמים עסוקה מאוד בלהצחיק את הילדים וושזה בסדר אבל לפעמים זה מוגזם ולא מתאים ואולי כדאי להתנהג כך בהפסקה ולא כל הזמן. גם המחנכת יכולה לשוחח איתה על כך ולהסביר לה את החוקים בכיתה ומה מותר ומה אסור תוך שהיא מעודדת אותה ומחזקת אותה על יכולותיה ועל כך שחשוב כי היא תפגין אותם בפני הכיתה וחבריה.
אפשר בנוסף לפני שעושים אבחון להתייעץ עם פסיכולוגית ביה"ס ולבקש כי תערוך תצפית בכיתה ותשוחח עם המחנכת. לרוב היא תוכל להמליץ בצורה מותאמת יותר אם יש אכן צורך באבחון או לא.* המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתרלקביעת תורסגירה
שאלות ותשובות נוספות שעניינו את הגולשים שלנו
ערוץ הבריאות
.jpg)
האם אתם סובלים מחרדות?
.jpg)
.jpg)
.jpg)






.jpg)
