נראה לי שאיבדתי את הדרך-נא עיזרו לי

טל יקרה,
אני מרגישה שהכותרת שנתת לשאלתך מבטאת היטב את תחושת הבלבול שלך כיצד תוכלי לעזור לבנך באופן הטוב ביותר. זו כותרת מאוד אמיצה, ולבטא כך את הדברים - זהו שלב חשוב בדרך לפתרון.
את מתארת סוגים שונים של קשיים שהילד ואת מתמודדים עימם. חלק מהקשיים קשורים זה לזה ומעצימים אחד את השני, וחלקם נפרדים: חרדות ופחדים, קושי שפתי, רגישות יתר, אחיזת עיפרון, בשלות לכיתה א' והתנהגות חברתית. נראה לי שתוכלי להרוויח מאוד מעזרה של איש מקצוע שיעזור לך למפות את הבעיות ובהתאם לכך להתמודד עם כל אחת מהן.
אני ממליצה להתחיל בהתייעצות עם פסיכולוג הגן, ייתכן והוא עשה לילד אבחון בעבר ויוכל בהתאם לכך לעזור לך למצוא את הדרך לעזור לבנך. כמובן שאם אביו של הילד מתגורר עמכם או מעורב בחיי הילד, נוכחותו בפגישה עם הפסיכולוג היא קריטית. לאחר ההתייעצות, תוכלו להמשיך בהדרכה אצל פסיכולוג הגן או עם פסיכולוג ילדים אחר.
בהצלחה,
שירי

כשהעלת ספק בקשר למקום מגוריו של האב רק אז הבנתי כמה שהכל על כתפיי.....בעלי הוא איש טוב ויקר שלא מחסיר דבר ממשפחתו(כלכלית)אולם משמש במשרה בכירה ,מגיע בשעות הערב כשעה בערך לפני השינה ולא מפסיק להרעיף מתנות על הילד.אני כועסת על ההתנהלות שלו כי תמיד יוצא שהוא הטוב ואני הרעה ומעבר לזה הוא יוצר לילד תמונת מציאות מעוותת(אם כל עניין נגמר בסוף עם מתנה....)...ניתן לומר שהוא מעורב באופן מינורי בכל העניינים עם הילד ותמיד מנסה להקל ראש בבעיות(אם כי לאחרונה מסכים שעלינו לקבל עזרה מקצועית ואומר שגם הוא כבר לא יודע מה לעשות וצריך הכוונה). בנוגע להתיעצות עם פסיכו' הגן למען האמת זה קצת מלחיץ אותי. אני עובדת במע' החינוך ויודעת שמעורבות שכזו עם הפסיכו' יכולה להופיע ב"רזומה" שלו עד כיתה יב' ולצערי אם זה היה משמעותי ויעיל הייתי שוקלת זאת אך במצב פריסת הפסיכולוגים במע' החינוך כל פסיכו' מקבל הרבה מסגרות חינוכיות ובמבחן המציאות לא מצליח לעשות שום תהליך משמעותי ברוב המקרים. לגבי התיעצות עם פסיכו 'פרטי זה בהחלט הכיוון שלי .לדעתך צריך אבחון מקיף לילד?(פסיכו-דידקטי?)או רק אבחון פסיכו'? האם לדעתך עצם זה שהיה בן יחיד עד גיל 6 ורק לפני 5 חודשים נולד לו אח מקצין את הבעיה?לי נראה שהיו דברים "מתחת לשטיח" שבצבצו לפעמים אולם כעת הם כבר "יושבים" על השטיח לגמרי . אשמח לתשובתך