טובי פלד פסיכולוג ילדים ונוער
פסיכולוג מומחה בעל קליניקה פרטית. מטפל ומאבחן פעוטות, נוער ומבוגרים. עובד בבתי ספר ובארגונים ציבוריים.
ד"ר אליהו סמואל פסיכותרפיסט ילדים ונוער
פסיכותרפיה, פסיכואנליטיקאי. למד רפואה באונ` ת"א, התמחה ברפואת ילדים ובפסיכיאטריה של הילד והמתבגר. עבד כרופא פסיכיאטר בכיר ברמת חן ובהמשך שימש כמנהל יחידה בגיל הרך. הקים גן לילדים אוטיסטים. מנהל שירות פסיכיאטרי של הילד והמתבגר בב"ח ולפסון. יועץ מערכת החינוך באזור המרכז. עוסק בפרקטיקה פרטית בתחום הפסיכותרפיה בתל אביב בכל הגילאים.
שלום רב, בני בן 8.5, עולה לכיתה ג'. הוא ילד נהדר, חכם, נבון, הבכור במשפחה. אין לי מה להתלונן כי הוא ממש מקסים. הבעיה היחידה איתו היא קשורה למיומנות חברתית. ואני אסביר: נניח הוא משחק עם חבר בבריכה, ובלי כוונה החבר בעט בו במים, בני לא מבין שזה לא בכוונה ומחזיר לו בחוזקה ואז מתפתח ריב. כך בהמון מקרים שהוא "עושה מזבוב פיל" וזה גורם לאי נעימות. בייחוד כשאנו הולכים עם חברינו, ואיכשהו מתפתח ריב. שהוא מסביר לי מה קרה הוא בוכה ומיבב. מקווה שהסברתי עצמי ברור, תודה מראש
* המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתר
שלום יפעת. אני מציעה לדבר עם ילדך בהרחבה על הסיטואציות הללו (לא בשעת/ לאחר מקרה). השיחה יכולה לכלול איך הוא מרגיש כשמישהו עושה לו משהו בלי כוונה, מה קורה בעקבות כך ודרכים אחרות, יותר אדפטיביות להתמודדות עם הקושי בהצלחה
* המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתר
פסיכיאטר ילדים בכיר. מומחה בפסיכיאטריה ילדים ונוער, הפרעות קשב וריכוז, מתן ייעוץ פסיכולוגי, פסיכותרפיה, אוטיזם, גיל ההתבגרות, הפרעות חרדה, הגיל הרך
... קרא עוד