לדעת עוד

שלום.
בגני יש ילד כבן 6 עם לקויות למידה מורכבות ובעיות תחושתיות שעיקר עיסוקו התחושתי נסוב סביב הכנסת ידיים לפה, אחיזת ילדים בכוח והתווסף לאחרונה גם עיסוק באוננות(על המכנסיים). הילד אינטיליגנטי ומבין ונראה שהעיסוק ממרכז אותו מאוד. החשש העיקרי שהתנהגות זו תהפוך להרגל שקשה יהיה להכחידו על פי מקום וזמן. מה עושים, כיצד נוהגים ועם מי מתייעצים ולומדים את הנושא ביחס לילדים ען צרכים מיוחדים? תודה.