רגשות

שלום אביגיל
סביב גיל שנתיים (עם טווח שונות גדול) מתפתחים הכלים הקוגנטיביים של הילד, כך שהוא מגלה שתי תגליות חשובות על חייו. האחת: שהוא יישות נפרדת, ושהדמויות הקרובות לו הינן יישויות נפרדות, בעלות צרכים ורצונות משלהן. זו הנפרדות. השנייה, הילד מתחיל לגלות את כוחו היחסי בעולם: שהוא בעצם קטן וחלש ואניו יכול לעשות כל מה שהוריו יכולים לעשות (או גדולים אחרים). זוהי העצמאות. שתי התגליות הללו הן בד בבד מרעישות ומפחידות. ילדים מבטאים זאת בכל מיני דרכים. בנוסף, כיוון שהשפה עדיין אינה מפותחת בגיל שנה וחצי, הן ההתרגשות מהתגליות והן החרדה מהנפרדות והעצמאות מתבטאות דרך הגוף.
לפיכך, בנוסף להכלה והחזקה על הידיים בעת מצוקה, הייתי מתמללת עבור ביתך את המתחולל בעולמה הפנימי, על מנת להקל את הכאוס ולהראות לה שאת מבינה ויודעת מה מתרחש שם. לדוגמא: בלילה את יכולה לומר לה, "התעוררת ולא מצאת את אמא לידך, זה בטח נורא מפחיד. רק תדעי שאמא כאן, תמיד שומרת עלייך". כנ"ל בסיטואציות אחרות. נסי להבין ממה נובעת ההתנהגות שלה ולתמלל אותה.
בהצלחה
שרון באומל
פסיכולוגית קלינית