הסתגלות לכיתה א?

שרית שלום,
שאלת האם אין ימי חסד לילדים בכיתה א', ואני מאמינה שצריכים להיות ימים רבים כאלו. כל ילד מסתגל למערכת הבית ספרית החדשה בדרכו שלו, ומבטא את הקשיים בתחומים אחרים - יש ילדים שמתקשים בהכנת ש"ב ויש כאלו שמתקשים בהסתגלות לכללים או בהשתתפות בפעילויות הומות אדם.
חשוב שתשוחחי עם המורה ותבקשי ממנה לתת לילד זמן להסתגל למערכת. כמו כן, כדאי לשאול את הילד לדעתו, לברר אם יש דברים שקשים בביה"ס או שהוא חושש מהם, ולתמוך בו בקשייו. בנוסף, כדאי לבדוק את הבעיה של העייפות עליה התלונן - אולי הוא נרדם מאוחר מדי או לא ישן רצוף ובאמת עייף. בהמשך, זו הזדמנות עבורכם ההורים לחשוב באיזו מידה אתם מעבירים מסרים של שיתוף פעולה עם הדרישות החברתיות גם כאשר הן אינן נוחות, ומסרים של הנאה משותפות בפעילויות עם אחרים לעומת אינדיבידואליזם מופרז. התאמת עצמנו למסגרת חברתית היא אחת מהמטרות ההתפתחותיות החשובות.
בהצלחה ושנת לימודים טובה,
שירי

תודה רבה על תשובתך היא מרגיעה מעט, ואכן עניין חוסר שעות השינה טופל ובהצלחה (גם זה לדעתי הסתגלות לאחר חופשה ארוכה).
לענין פעילויות חברתיות קשה לי להבין בדיוק למה את מתכוונת כשאת מפנה שאלה זו אלינו ההורים. אנו מנהלים חיי חברה מגוונים עם חברים רבים והילד לוקח איתנו חלק בהם. איננו רקדנים וזמרים אך בהחלט משתלבים בכל הפעילויות. אם תוכלי להסביר...
עוד ברצוני לבקש התיחסות לכך שבני אינו מוכן לקבל הערות תיקון מהמורה. בבית אין כל בעיה שנמחוק לו ונבקש שיתקן אני, הסבא האחיות.. אך בכיתה הדבר גורם לו כעס רב הוא סוגר את המחברות אורז את הציוד ויוצא מהכיתה. אנא המליצי על דרך להגיב לכך נראה לי שהמורה אובדת עצות בעניין זה. אני חייבת לציין שהערות המורה כלפי כתיבת הילד מאוד קטנוניות "כתבת ש' צפופות מדי תרווח אותן.." כמובן שאיני אומרת את זה לילד אך בנינו ההערות מצליחות לעורר את כעסו של כל מי שרואה את הקטנוניות...יחד עם זאת ברור לי שהילד צריך לקבל הערות....