מידע רפואי
פורומים
- קרינה סלולרית, סרטן
- אוסטאופורוזיס
- כושר גופני
- סוכרת נעורים, סוכרת ילדים
- רפואת מטיילים
- השאלת ציוד רפואי, ציוד שיקומי, ציוד אורטופדי
- פילאטיס
- נוירולוגיה, אפילפסיה
- כבדי ראיה, מחלות רשתית, ראיה ירודה
- דלקת פרקים, ראומטולוגיה
- פדיקור
- רפואת כף הרגל - פודיאטריה
- הכנה ללידה, קורס הכנה ללידה
- אימון אישי, קואצ'ינג
- בנות, העצמה נשית
מאמרים וחדשות
יועצים בתחום
טובי פלד
פסיכולוג ילדים ונוער פסיכולוג מומחה בעל קליניקה פרטית. מטפל ומאבחן פעוטות, נוער ומבוגרים. עובד בבתי ספר ובארגונים ציבוריים.ד"ר אליהו סמואל
פסיכותרפיסט ילדים ונוער פסיכותרפיה, פסיכואנליטיקאי. למד רפואה באונ` ת"א, התמחה ברפואת ילדים ובפסיכיאטריה של הילד והמתבגר. עבד כרופא פסיכיאטר בכיר ברמת חן ובהמשך שימש כמנהל יחידה בגיל הרך. הקים גן לילדים אוטיסטים. מנהל שירות פסיכיאטרי של הילד והמתבגר בב"ח ולפסון. יועץ מערכת החינוך באזור המרכז. עוסק בפרקטיקה פרטית בתחום הפסיכותרפיה בתל אביב בכל הגילאים.
מנהל הפורום

- גיל שנתייםלולית07/11/2009
שלום
יש לי ילדה בת שנתיים וחצי אשר נכנסה לגן לראשונה לפני חודשיים
לפני כחודש החל לחול בה שינוי משמעותי הילדה נהייתה הרבה יותר בכיינית והצורת התקשרות שלה עם הסביבה נהיתה באמצעות בכי מה שלא היה בכלל לפני שהתחילה ללכת לגן.
לפני שהייתה בגן טופלה ע"י הסבתא והייתה ממש ילדה בוגרת שבוכה רק שכואב לה כעת היא בוכה המון ובנוסף היא בודקת את הגבולות שלנו מתנגדת ויכולה לבכות שעות
לדוגמא" על מקלחת על זה שירימו אותה כי לא רוצה ללכת או לשבת בעגלה
אני ממש מתוסכלת ולא יודעת אם השינוי הוא בעקבות ההליכה לגן או בעקבות גיל שנתיים ורצונה לבדוק את הגבולות שלנו
מה לעשות ? איך להגיב?
תודה* המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתר שינויים בגיל שנתיים
ד''ר שירי שדה שרביט08/11/2009לולית שלום,
סביר להניח שהשינויים שאת רואה בילדה הם תוצאה הן של השינוי בגן והן של התהליכים ההתפתחותיים הנורמטיביים לגילה. ייתכן שאצל סבתא היה לבתך יותר נוח, והיא קיבלה את (מרבית) מבוקשה ללא קושי. כעת היא מכירה את העולם הבינאישי המורכב, במסגרתו צריך להתאמץ על-מנת להשיג את מה שאתה חפץ בו. במקרה של האינטראקציה שלה אתכם, היא מגלה שבכי הוא יעיל. חשוב מאוד גם להציב לה גבולות, וגם ללמד אותה דרכים אחרות - לשוחח, להתפשר, לדחות סיפוקים, להבין את הצד השני וכדומה. גם אתם צריכים לבדוק את הגבולות שאתם מציבים, ובאיזו מידה כל עימות הוא הכרחי/נחוץ. למשל, יש הבדל אם הילדה בוכה שאינה רוצה לשבת בעגלה, כשאתם מאוד ממהרים והיא מתעקשת ללכת, לבין מצב בו היא מאוד עייפה/חולה ורוצה להתפנק בכך שתשאו אותה "על הידיים".
במקביל, יחד עם ההבנה ההתפתחותית, כדאי לשוחח עם הגננת ולבדוק כיצד בתך מתמודדת בגן עם תסכולים, באיזו מידה הגננת מרגישה שהיא נקלטה בגן, האם יוצרת קשרים עם ילדים וכדומה, ולראות כיצד ניתן לעזור לה להתמודד עם הקשיים בגן.
בהצלחה,
שירי* המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתרלקביעת תורסגירה
שאלות ותשובות נוספות שעניינו את הגולשים שלנו
ערוץ הבריאות
.jpg)
האם אתם אנוכיים ומרוכזים בעצמכם?
.jpg)
.jpg)
.jpg)






.jpg)
