ילד בן 4 שינויים בהתנהגות

שלום עידית,
את מתארת ילד חרד. דיברת הרבה על חום ואהבה בביתכם, אך לא ציינת דבר לגבי גבולות. ייתכן והילד זקוק גם לגבולות וגם קביעות וסדר בחייו. בהעדר פרטים נוספים, הייתי מנסה במקומכם לשים לב לתחומים האלה, אם נראה לכם ששם כדאי לעשות שינוי.
אין לריפוי בעיסוק קשר למצבו הריגשי.

קודם כל, תודה על התשובה המהירה.
אנו מקפידים על גבולות ברורים בבית, יש סדר יום ברור. אנחנו גם עקביים, ואם החלטנו משהו אנחנו מקפידים על כך. השאלה שלי למה הוא כל כך חרד? יכול להיות שזה בעקבות השינוי שחל במשפחה? חשבתי שאולי יש קשר לכך שעברנו שנה שעברה דירה והעברנו אותו לגן אחר באמצע השנה, והשנה הוא התחיל גן עירייה, אולי הסמיכות של כל האירועים האלו קשורה לחששות שלו?
ואיך מגיבים (אם בכלל) לכל הדברים הלא נעימים שהוא אומר (כמו "אני אהרוג אותך")?

תודה מראש

שלום עידית,
בהחלט ייתכן שהמעברים הרבים שעבר קשורים לחרדה שלו. כשהוא אומר "אני אהרוג אותך", זה חלק מאיתותי המצוקה שלו. ולכן צריך להתייחס למצוקה שיש מאחורי הדברים. הייתי מדברת איתו, אחרי שהוא אומר דברים כאלה, ממקום מתעניין, ושואלת אותו מה קורה, למה הוא אומר דברים כאלה, יכול להיות שנורא קשה לו עכשיו, ואת רוצה לדעת מה הוא מרגיש.
הייתי מקשיבה לו, ואולי גם הייתי מתייחסת למעברים הרבים שהוא עבר ומתחילה להחזיק זאתולעשות שם סדר : "אולי גם היה קשה לך שעברנו דירה ונפרדת מהחדר שלך, ומהחברים שלך, ומהגן, והגננת, והגינה ששיחקנו בה, ואחר כך עברת גן עוד פעם, לגן עירייה, וזה מבלבל. " משהו בסגנון הזה, ולשמוע האם הוא מתייחס לזה, ייתכן גם שהוא לא יתייחס ישירות, אלא יגיד משהו עקיף דרך משחק שישחק או תכנית טלוויזיה שידבר עליה, שקשורים באופן כלשהו לחיוויות של שינוי, אובדן, פרידה, בלבול, חוסר וודאות וחרדה.
אפשר גם להקריא לו לפני השינה סיפורים על ילד שעבר דירה וכו', ולתת לו להזדהות עם הדמויות ודרך זה לעשות עיבוד של מה שקשה לו.