הידרדרות בהתנהגות

בני בכיתה ב', ילד מלא שמחת חיים ואנרגיות. אומנם הוא שובב, אך תמיד כיבד סמכות. בחודש וחצי האחרונים חלה הידרדרות משמעותית בהתנהגותו בבית הספר: לא עובד כלל בכיתה, לא מקשיב למורה, מתחצף, מפריע. הדברים הקצינו עד כדי כך שהוא קילל מורה בפניה. התלונות חוזורת ונשנות על עצמן, וזו התנהגות שבהחלט לא אופיאנית לו. נראה שברגע שהוא מגיע לביה"ס הוא שוכח את השיחות ואת ההבטחות. בבית הוא מתנהג כרגיל, אולם בעלי ואני חשים שאין הוא כתמול שלשום - שמח וטוב לב. ניסינו לדובב אותו אינספור פעמים, אך הוא לא משתף פעולה. אנחנו דואגים מאוד. האם ייתכן שהוא בודק גבולות בכזו קיצוניות? הוא הרי מבחין מצויין בין טוב לרע, והוא עדיין קילל מורה... דואגים מאוד! מה לעשות?