כיתה א

שלום יפית,
קודם כל את אכן פוגעת בה במה שאת עושה. הצורך החברתי הוא לא פחות חשוב מהלימודי, ואין צורך להרוס משהו אחד שכן עובד כי משהו אחר לא עובד.
דבר שני היא רק התחילה כיתה א' ואתם מייד מתקיפים אותה, אולי כדאי לברר קודם אם יש קושי? אולי היא לא רואה מהלוח? אולי היא לא מספיקה? אולי היא לא מבינה? אולי יש לקות למידה? אולי קשה לה להסתגל למסגרת? אולי אפשר לברר עם המורה מדוע מהחברת ריקה ואיםך המורה יכולה לאתר בכיתה בזמן אמת מה קורה שהילדה לא כותבת? אולי אם זה לא עוזר כדיא ללכת ליועצת ולהתעייץ? יש המון מה לעושת לפני לשוחצים על הילדה, תנסו לעושת את זה קודם, ואחר כך נראה. ותנו לה להיפגד עם חברות, אין לזה קשר לשיעורים. אם אתם רוצים תמנעו טלוויזיה, לא את זה.

תודה על התשובה. אבל כשניסיתי לברר איתה אם יש איזה בעיה, או קושי מסויים לא קיבלתי תשובה. גם המורה לא ראתה משהו מדאיג. היא אמרה שהיא תעדכן אותי אם יהיה משהו שיצריך טיפול. גם עם הילדה אני לא מצליחה לברר אם יש קושי, היא לא ממש עונה לי לשאלות וזה היה מגיל קטן. איך אני מגיעה אליה? איך אני מצליחה לברר איתה אם יש בעיה? כל הסובבים אותי אומרים שרק אני רואה שמשהו לא בסדר, שאני נלחצת סתם, שהיא עושה לי דווקא, שהיא מקנאה מאחיה הקטן (בן 2).
תודה רבה, יפית

שלום יפית,
משוה לא ברור לי. אם המורה לא רואה משהו מדאיג אז למה את כן? אם את מתרשמת שהילדה לא כותבת כלום בכיתה והמחברת שלה ריקה - מה יש למורה להגיד על זה? זה לא נכון? זה לא מדאיג? אין כאן בעיה? משהו בנתונים חסר לי.
אם אכן היא מקנאה באחיה הקטן, צריך להתייחס לזה. יכול להיות שאת צריכה להקדיש לה זמן איכות לבד, שלא קשור לנזיפות ולשיעורים, ואם היא עושה לך דווקא הייתי בודקת באמת למה. אכן נשמע לי מהתאור שלך שייתכן שאת קצת קשה איתה, ויכול מאוד להיות שהיא פגועה מזה וכדאי לנסות לתקן את זה. זה יותר חשוב משיעורי בית.
יכול להיות שכדאי לך לפנות להדרכת הורים כדי לברר יותר לעומק מה קורה לך בקשר עם הבת שלך וממה זה נובע.