זקוקה להכוונה לגבי גן

שלום רב,
בני בן 3 ו4 ח' התחיל גן עיריה טרום טרום חובה.
עד כה הוא היה במשפחתון פרטי רוסי במסגרת של 15 ילדים בני שנה עד 3 בערך. לא היו תלונות ממטפלת וגם הוא היה הולך וחוזר בכיף.
לפני רישום לגן עירייה עשינו לו אבחון בהתפתחות הילד כדי להחליט על מסגרת מתאימה לו לשנה זו. באבחון הוא יצא ממוצע נמוך IQ=83 לפי מבחן וסלי עם סימני ADHD מובהקים והומלץ לנו על שילובו בגן עיריה דובר עברית ללא מועדונית. עכשיו הוא בגן עיריה עד 13:20 ומשם לוקחת אותו מטפלת למשפחתון שהיה בו עד כה והוא שם בצהרונית עד 16. הרצון שלי בגן עיריה נבע מהצורך בשפה עברית, כי התחלתי להרגיש שבחוץ הוא מתקשה בגלל העדר שפה משותפת (הוא פונה ברוסית מצידו וגם מסתכל ולא מבין כשפונים אליו). הוא נמצא בחברה דוברת רוסית ואני חוששת שזה יוסיף לו קושי בעתיד במישורים שונים.
הוא הלך לגן החדש בכיף ובהתלהבות, לא בכה והיה נראה שהכל בסדר. אך לדברי גננת המצב קשה. היא טוענת שהוא לא מבין אותה, שצריך לקחת אותו ביד ולהראות לו מה עושים, שחוזר על דברים שהסבירו לו שאסור, שעושה מה שבא לו ולא מקשיב. אמרתי שכנראה זה בגלל קושי שפתי. עכשיו אני רואה שהוא מתחיל לדבר בעברית וגם היא אמרה שהתחיל לתקשר, אבל מבחינה התנהגותית אין שיפור. עכשיו בשבוע אחרון נוסף קושי של הרטבה. החל משישי ועש היום הוא חזר רטוב על בסיס יומי ולא ברור לי למה. אתמול היה שיא והוא חזר בלי נעל וגננת אמרה למטפלת שלוקחת אותו שהיא "לא הבייביסיטר שלו ושאין להם מושג לאן הוא זרק נעל". הנעל הייתה מחוץ לגדר כמו שהוא סיפר בבית ומצאנו אותה שם. הוא גם התחיל לזרוק משקפיים בגן וכבר תיקנו אותם 4 פעמים בתקופה זאת (דבר שלא קרה בעבר). כעת בבקרים הוא מתחיל להדבק יותר אלינו, למרות שהולך בסדר בלי בכי, פשוט בלי התלהבות.
מאוד קשה לי עם המחשבה שלילד שלי כנראה לא טוב בגן. וגם מאוד קשה לי עם הרגשה שגננת מגדירה אותו כ"ילד קשה". אני לא ציפיתי לקושי מסוג זה. חשדתי בקושי שפתי, אולי תקשורתי אבל לא ציפיתי להרטבה יום יומית ולכאלה בעיות התנהגות בגן. גננת התחילה לדבר איתנו אולי על צורך בחינוך מיוחד שיש בו קבוצה קטנה של ילדים שיש שם יחס אישי יותר. אני כבר חשבתי להחזיר אותו למשפחתון, אבל חבל לי שלא יתקדם ושלא יחשף לשפה עברית ולמעשה יתקל באותם קשיים בדיוק בשנה הבאה בגן.
אני פשוט לא יודעת איך לאכול את המצב ואיך להתייחס לזה. איך לעזור לו?
האם יש אפשרות השנה הבאה לרשום אותו שוב לטרום טרום חובה ולפספס לו שנה כדי שיגיע לגן בשל יותר? האם בחינוך מיוחד בגיל הרך יש מענה לילד עם preschool ADHD ללא בעייה שפתית או תקשורתית או מוטורית?
אשמח להכוונה ולעצות.
תודה מראש,
פ.