איבחון

בוקר טוב!
כבר כתבתי בפורום, אבל כנרא לא הגדרתי נכון את השאלה שלי .
בן שלי לומד בכיתה ב. הוא אבר איבחון נברולוגי והוגדר ADHD.
בנתיים לא מטופל תרופטי.
עשינו לו איבחון דידאקטי ופסיכולוגי והממצאים מאוד נמוכים:ציון מילולי 83, ציון ביצועי 70, ציון כללי 74, תפקוד נמוך במשימות זיכרון פעיל, תפיסה צורנית לקויה, דיכרון חזותי נמוך.

השאלה שלי האם תוצאות כל כך נמוכות באיבחון פסיכולוגי גם נובעות מסיבה שהוא לא מטופל ולכן לא היה מרוכז באיבחון או שטיפול לא ממש משפיע על תוצאות האיבחון
וזה האינדירציה לבעית אחרות.
האם מתן רטלין גם משפר תיפקודי דיכרן מידי ולטווח ארוך או שהשפעת רטלין על ריכוז בילבד.
תודה על תשובה.