מה לעשות עם הבן שלי

שלום לך!
לדעתי השאלה אשר צריכה להישאל היא לא אם להחזיר אותו לכיתה רגילה אלא פשוט מה צריך לעשות?

לפי התיאור שלך לא ברור האם הוא עבר אבחון (להוציא האבחון הדידקטי) – האם בוצע אבחון לשלילת הפרעות קשב וריכוז? האם הוא מקבל טיפול כלשהו כגון עיצוב התנהגותי.
כיום נראה לי שהצעד הראשון שצריך לנקוט בו הוא לבצע אבחון מסודר של הפרעות קשב וריכוז ולשקול טיפול כולל עיצוב התנהגותי.
הנושא ההתנהגותי שאת מתארת הוא מדאיג – יתכן והוא קשור למעבר לכיתה הקטנה אך מאידך יתכן והילד עבר לשב התפתחותי חדש בו באים לידי ביטוי דפוסי התנהגות אלו.
יש לזכור כי העובדה שהוא משיג ציונים טובים היא מעודדת אך בכל זאת מדובר בכיתה קטנה בה הדרישות הלימודיות כנראה יותר נמוכות.

לכן אני מציע לבצע אבחון מסודר של הפרעות קשב וריכוז ובעקבות הטיפול שיומלץ יתכן שיהיה מקום לשקול העברתו למסגרת לימודים רגילה.
בברכה!
דר' עדי אדר
www.machonadar.co.il
לצורך יעוץ אישי ניתן להתקשר לטל' 050-6800178
ימים א-ה, בין השעות 2230-2000
או דוא"ל – [email protected]

ולבת זה היה נהדר העלה לה את הביטחון כי בכיתה גדולה לו היתה עם חברות . והרגישה רע מאוד מבכינה לימודית . ומאז שעברה לכיתה קטנה הישתפרה בציונים שלה . אבל מבכינת ביטחון עצמי זה היה נהדר כי הילדה מיואשת והגיעה למצב שלו רצתה ללכת לבית הספר . ושנתיים הבת למדה שם ועכשיו צרך תיכון . והמליצו לה על תיכון רגיל אבל כיתה קטנה .נקווה שתיסתדר . לרופא עם הבת שוקלת 60+ במישקל בת 14 גבוהה .כמה ריטלין היא אמורה לקחת לדעתך אס אר 20 מיליגרם . ודרך אגב האם כדאי להחליף את הרטלין הדבר היחיד שיש לה ליפעמים זה כאבי ראש . או כאבי בטן . כי גרוע מאוד לו היתה אוכלת בבוקר .היתה עושה בעיות שאין לה תיאבון בכלל .

שלום לך!
קשה להבין את המסר שלך –משהו השתבש בכתיבת ההודעה.
בכל מקרה לא ניתן במסגרת הפורום לקבל המלצות ספציפיות לטיפול תרופתי! לא ניתן לקבוע מינונים תרופתיים ללא אבחון רפואי ובדיקה – בנושא זה עליכם לפנות לרופא המטפל ורק הוא רשאי להמליץ על מינונים תרופתיים.
לכן ניתן במסגרת הפורום לשאול על תופעות לוואי של טיפולים תרופתיים אך שוב , עם כל הרצון הטוב, לא ניתן לתת לך המלצות על מינונים תרופתיים.

בברכה!
דר' עדי אדר
לצורך יעוץ אישי ניתן להתקשר לטל' 050-6800178
ימים א-ה, בין השעות 2230-2000

המערכת החינוכית מרבה לשלוח ילדים לאיבחון דידקטי מבלי לנסות לרדת לשורש העניין.
התמונה המצטיירת היא של הפרעת קשב וריכוז ויתכן שהיא גם מלווה בהפרעת התנהגות מרדנית.
אני ממליץ על הפנייתו המהירה לאיבחון קשב וריכוז ורק אז ,בהתאם לתוצאות האיבחון ,ניתן יהיה לבנות לו תכנית טיפולית. שאלת גודל הכיתה איננה השאלה הדחופה. בכל מקרה לא הייתי מבצע כל שינוי לפני האיבחון.