שתי שאלות

ראשית שנה טובה
בבדיקת הטובה משווים נתוני הבדיקה מבחינה סטאטיסטית עם נתוני המדגם כדי לבדוק האם הנתונים מתאימים למאפינים של ילדים עם הפרעת קשב ובאיזה מידה של ביטחון סטאטיסטי.
סיכום של פירוש הנתונים נמצא בדף סיכום הבדיקה הנמצא בידך. לגבי פירוש הנתונים המספריים עדיף להתיעץ עם הרופא שהפנה אותכם לבדיקה. בכל אופן אני מבין שלא היה הבדל משמעותי בתוצאות הבדיקה עם וללא רטאלין. את המשמעות לתוצאה הזאת צריך להבין בהקשר של נתונים ומידע נוסף שלא נמצאים בידי. וזה מתקשר לשאלתך השניה שכן ניראה לי שחלק מהתשובות הייתי מחפש באיבחון פסיכולוגי אם נערך לבנך. שכן אז היה מדגם רחב יותר של תיפקוד במבדקים שונים ולאורך זמן ארוך יותר.
איבחון נוירופסיכולוגי נערך על ידי פסיכולוג שהתמחה בתחום של הערכת הקשרים בין אנטומיה של תיפקודים מוחיים לבין תיפקודים קוגניטיביים והתנהגות.
בשדה היומיומי יש חפיפה בין אבחון פסיכולוגי שנערך על ידי פסיכולוג חינוכי ונוירופסיכולוג. כך שמאוד חשוב מי המאבחן ומידת ידיעתו וניסיונו באבחון ילדים עם הפרעת קשב.