שלום כיתה א' + שתי שיחות מהמורה

שלום רב,
בני בן ה- 6.5 התחיל טיפול בריטלין לפני הקיץ ובסוף אוגוסט, לפי המלצת נוירולוג עברנו לקונצרטה 18 מ"ג.
האמת, עם 5 מ"ג ריטלין לא הרגשנו שום שינוי.
ברצוני לציין שהישגים של בני בתחום הלימודים הם מדהימים והוא למד לקרוא ולכתוב בגיל 5, יש לו קליטה מהירה מאוד וידע כללי נרחב, הוא סקרן ואוהב ללמוד ולמרות כל התכונות המדהימות האלה,
נוטה להתפרץ, מתוסכל בקלות, אימפולסיבי במעשיו.

המורה ציינה שהוא עומד יפה מאוד במשימות, מקריא לכולם מהלוח ומקבל שבחים, אבל יש קושי רב מאוד מאוד לקבל הוראות, לשבת בשקט, הוא כל הזמן בודק גבולות ומנסה להפריע, מתפרץ ולא מקשיב.

שמעתי פעם אחת שדווקא לריטלין ל.א יש איזושהי השפעה חיובית גם על הצד ההתנהגותי ולא רק הישגי, האם זה נכון? למרות השפעתו היותר קצרה של ריטלין ל.א לעומת הקונצרטה - אולי ריטלין יעזור טוב יותר?

אשמח לקבל המלצה היכן ניתן לקבל יעוץ התנהגותי? האם בכלל כדאי ללכת ליעוץ?
בתודה מראש, אלונה