סדר וארגון

שלום,
בני בן 11. תלמיד טוב מאוד עם ירידה קלה, ( כעת הממוצע שלנו 80 - 85 בכיתה ה' ). מבין את הנקרא, קורא רהוט, בעל כתב יד יפהיפה, יכולת ניסוח גבוהה, ללא שגיאות כתיב. טוב בחשבון ובאנגלית. בעל ידע עולם ואוצר מילים עשיר.
ילד חביב וחברותי, אהוד על ילדי הכיתה, פעיל במועצת התלמידים, חבר בתנועת נוער ופעיל ספורטיבית. ללא בעיות התנהגות, מלבד תלונות לא חריגות על פטפוטים. .
בעייתו: סדר וארגון. לא מכין ש"ב, לא כותב יומן, מסדר את התיק ולרוב מחסיר פריטים, אין לו מושג על עבודות שניתנו ( כשהמשימה ברורה לו מתיישב, מתרכז ומכין אותה היטב באופן עצמאי! ) ומרבה להתנגד בבית כשאנו מבקשים ממנו להכין ש"ב... בעקבות דרישותינו ההורים, יש שיפור לזמן מה וחוזר חלילה. המחנכת שלו אמרה לנו ביום ההורים ( ברוב טקט כי הוא היה איתי ) שהיא חסרת אונים מולו... אני בטוחה שהוא צריך אבחון, רק אינני יודעת איזה אבחון מתאים בדיוק לפרופיל שתארתי. אשמח לתגובתכם.
בתודה אמא קצת מודאגת
א