תהליך גמילה מטיטולים ארוך

לקביעת תור או פניה אישית למומחה ללא פרסום בפורום
 
  • תהליך גמילה מטיטולים ארוך
    גבי
    20/10/2021

    הי סימונה,

    התחלנו לגמול את בני בן השלוש מטיטולים כשהיה בן שנתיים ושמונה (כמעט חצי שנה עברה!) והוא עדיין מפספס הרבה ואינו יוזם הליכה לשירותים.
    כשמציעים לו לפעמים הוא מסכים ללכת לשירותים ולפעמים הוא לא משתף פעולה אבל זה לא מרגיש כמו חרדת אסלה.
    בתחילת התהליך לפעמים היו מקרים בודדים שהיה יוזם אך זה נעלם.
    אנחנו עדיין כל כמה זמן מזכירים לו ללכת לשירותים כדי שלא יהיו פספוסים. אם אנחנו לא אומרים כלום הוא מפספס וכך גם קורה בגן שבו הוא נמצא.

    איך את מציעה לפעול במצב זה?

    תודה,
    גבי

    * המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתר

    הוספת תגובה

     

    לקביעת תור או פניה אישית למומחה ללא פרסום בפורום

  • תהליך גמילה מטיטולים ארוך

    Simona Pelleg
    21/10/2021

    שלום גבי,
    אתה מציין שלעיתים היו הצלחות וגם אם קטנות הן הצלחות
    אני בטוחה שלתקופה האחרונה שכולנו עברנו היתה גם השפעה.
    ולכן,
    אני מציעה להפסיק להעיר לו ולהזכיר לו ללכת לשירותים. כלומר להוריד המלל סביב ההליכה לשירותים,
    כשהוא מפספס, לא להעיר לא להסביר לא להתעצבן, ללכת איתו לנקות, ללבוש בגד נקי וזהו.
    איך מגיבים בגן? המדיניות סביב נושא הבריחה?
    בברכה
    סימונה פלג

    * המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתר
    לקביעת תור
    סגירה

    הוספת תגובה

     

    לקביעת תור או פניה אישית למומחה ללא פרסום בפורום

  • עצות לתהליך גמילה נכון עבור הילד ועבורכם

    מור סטודנטית לייעוץ חינוכי בהתמחות בגיל הרך
    04/11/2021

    גבי יקרה,
    שמי מור, ואני סטודנטית לייעוץ חינוכי בהתמחות בגיל הרך באוניברסיטת ת"א עם ניסיון בהדרכת הורים.
    קראתי את הדילמה שהצגת, ואשמח להתייחס למה שהעלית בתקווה לסייע לך בתהליך.
    את מתארת מצב בו אתם מנסים ללוות את ילדכם בתהליך הגמילה מהטיטולים אך הוא עדיין "מפספס", ולא עושה את צרכיו בשירותים.
    אני יכולה להבין כי זהו תהליך ארוך ומתסכל, בייחוד לאורך התקופה אותה עברתם; ושאלתך נוגעת לאופן בו כדאי להמשיך בנקודה זו.

    תהליך הגמילה של הילד מורכב מהתפתחות קוגניטיבית בו הוא מבין כי הוא צריך להיפרד מהטיטול, וכי את הצרכים עושים בשירותים; מהתפתחות רגשית, בה הוא חווה מבוגרים שמאמינים בו כי הוא מסוגל לשינוי; והתפתחות מוטורית- היכולת לקחת את עצמו פיזית לבד לשירותים.
    למעשה, כשאנחנו כהורים חושבים להתחיל את תהליך הגמילה של ילדנו, אנו צריכים להפנות לעצמנו כמה שאלות:
    1) ישנה הבעת עניין מהילד להיגמל מהטיטול?
    2) תדירות עשיית הצרכים פוחתת והוא מראה יכולת שליטה מסוימת על הסוגרים?
    3) הוא מודע לשוני בצורך בין קקי לפיפי?
    4) הטיטול המלא מציק לו?
    5) האם הוא מבקש לעשות צרכים כמו הגדולים?

    לכן אמליץ לכם גבי, לשאול את עצמכם את השאלות הללו, מאחר והציפייה מהילד להיות בשלב בו הוא טרם נמצא עלולה להיחוות על ידו ככישלון וכחוויה שלילית.
    כאשר תראו כי התשובות לשאלות שהצגתי למעלה חיוביות, אז כדאי להאיץ את התהליך בתשומת לב להיותכם דבר ראשון אמפתיים כלפי הילד, מביעים אהבה ומכילים את הפספוסים ומחזקים את הפעמים כאשר הוא מצליח לעשות בשירותים.
    לייצר לו אופציה נוחה ללכת לעשות את הצרכים לבד, לעזור לו. להכין אותו על ידי סיפורים ושירים, לקנות יחד ישבנון ולדבר איתו על זה, וכו'. וחשוב לא פחות- לעבוד ביחד עם הגננות- ליישר מולן קו על מנת שיעשו את אותו הדבר כמו בבית.

    זכרו כי התהליך לא קורה ברגע, וכי עבור הילד זהו תהליך משמעותי של עצמאות והיפרדות מן תשומת הלב הייחודית עם המטפלים כאשר מחליפים לו. אם התהליך יחווה עבורו כחיובי וכמוצלח, זה יתרום לו לתחושת מסוגלות בשינויים אותם יעבור בהמשך.

    מאחלת לך בהצלחה רבה, ואשמח להמשיך לענות לשאלות נוספות אם יעלו כאלו.

    * המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתר
    לקביעת תור
    סגירה

    הוספת תגובה

     

    לקביעת תור או פניה אישית למומחה ללא פרסום בפורום


שאלות ותשובות נוספות שעניינו את הגולשים שלנו