גמילה, שליטה- תהליכים, איך לעודד

שלום למיכל,
ההתלבטות עד כמה לוותר או לזרום ועד כמה לדרוש מילדים להתבגר ולוותר על הרגלים קודמים מלווה הורים כמעט בכל שלב התפתחותי ונכונה לכל סוג של גמילה ושינוי. למשל, האם להמשיך להניק או להאכיל בתמ"ל, או דווקא להתעקש על מעבר לאוכל מוצק שמחייב מאמץ מהילדים? האם לדרוש מילדים להסיר את המוצץ מהפה כדי שהשפה והחברותיות יתפתחו יותר או לתת להם להיות איתו עד שיוותרו עליו בעצמם כי זה מרגיע? בעצם, כל שלב התפתחותי אשר מקדם ילדים אל עבר התבגרות, מחייב וויתור על ההרגל הילדי, הקודם, ומחייב שינוי והסתגלות.
וכמובן, ילדים, וגם הורים, שונים במידה בה הם מוכנים לעשות את השינויים הללו, שונים במידת יכולתם לשינוי וכן ב עד כמה ההסתגלות קשה עבורם. בעינייני חינוך להרגלי ניקיון הדילמה הזו לעיתים מחריפה כי זה דורש הרבה סבלנות והיארכות מצד ההורים ו"ידוע" שזה נושא שיכול להסתבך (כמו שכתבת: עצירויות, התאפקויות וכו').
את מתארת את בנך כמי שמסתגל לאט לשינויים ונוטה לדרוש שדברים ייעשו בקצב שלו. וכנראה, כמו שכתבת, מדובר גם בעינייני שליטה וגם בעיניין של פרידה: פרידה מההרגל הינקותי, פרידה מהתקופה, אי רצון לקחת אחריות על עיניין עשיית הצרכים וכדומה. אבל בין אם מדובר באחד מההבטים, ובין אם בשניהם, הרי שאתם בעיצומו של תהליך הדרגתי של פרידה מההרגל הקודם ומעבר לתקופה חדשה. טבעי לגמריי לעשות את התהליך בשלבים, כלומר, להתחיל מגמילה חלקית ביום, ו - כפי שקראת בשאלות האחרות שהזכרת מתוך הפורום - לעבור בהדרגה לעשיית הצרכים בשירותים, לעבור אל ישיבה בסיר/ישבנון עם הבגדים וכדומה. ישנם ילדים שקצת "מתעכבים" על שלבים (למשל מתעקשים להשתמש בטיטול לשם קקי לאורך יותר זמן ומוותרים גם על זה בהדרגה).
אני לא בטוחה למה התכוונת כשאמרת "קצת התעייפתי": האם מהדיון איתו בנושא? מהדיאלוג? מההחלפות ומהניקיונות? או אולי העייפות נובעת דווקא מהעובדה שהוא מסוגל לגמילה אך בוחר שלא. בכל מקרה, מכיוון שתארת ילד מפותח וורבלית (וכן הורים כאלה...) אני נוטה להציע ללכת עם ההסתגלות האיטית שלו, אך בו-בעת גם לדרוש ממנו התבגרות. כלומר, לא כדאי לצפות שהוא יוותר לחלוטין על כל ההרגלים הקודמים, כדאי להשאיר לו "איזור" ינקותי שמאפשר תחושה של שליטה, יחד עם זאת להגביר את הדרישה, לפי מה שמתאים לכם. למשל, אפשר להמשיך לאפשר לו לקבל טיטול לשם קקי, אך לדרוש ממנו לעמוד בשירותים לשם כך ולא להיות עם טיטול בשאר היום. נראה לי ש"לחתוך" לא יעבוד כשמדובר בילד עם הסתגלות איטית ונטייה לשליטה.
בהצלחה,
מיכל