אמא לבן שלוש וחצי

אפרת שלום

ראשית אני מזמינה אותך לעיין בתשובות קודמות בפורום בנושא.

שנית, לדעתי אין מקום לדאגה בשלב זה, יש בהחלט מקום לבירור מול הגננת כיצד היא רואה את תפקודו החברתי של בנך בגן.

התפקוד החברתי של ילדים בגן מושפע ממספר גורמים: מאישיותו של הילד, מהשלב ההתפתחותי בו הוא נמצא, מהרכב הגילאים בגן וכן מהמידה בה הסביבה (הגננת, ההורים) מסייעים בתיווך החברתי.

ילדים שונים זה מזה בצורך שלהם בחיי חברה וביכולת שלהם לייצר קשר עם אחרים בני גילם. יש ילדים שמסתפקים בחבר אחד או שניים טובים, שזה בסדר גמור בהנחה שהקשר עמם הוא תקין ומפרה (למשל, שאין יחסים של שולט ונשלט) ויש ילדים שיש להם הרבה חברים אבל אף לא חבר טוב אחד.
בנך נמצא בגיל בו המשחק עם חבריו מתחיל להיות עניין מרכזי (גיל שלוש) ובהמשך יתפתח עוד יותר עד לגיל חמש שהוא השיא של המשחקים הסוציו-ודרמטיים(משחק ב"אבא ואמא").
חשוב להבין משיחה עם הגננת אם בנך נוטה לשחק לבד לאורך היום ואם כן חשוב לבדוק מה הסיבה לכך. האם הוא מפותח בשאר התחומים בהתאם לגילו(קוגניטיבית, שפתית, תקשורתית,מוטורית)?

האם כאשר הגננת מציעה לבנך להשתתף במשחק עם ילדים אחרים(האם היא אכן מנסה?) הוא מגלה עניין או נמנע/נשאר אדיש? ישנם ילדים שלא יוזמים קשר עם אחרים אך ישמחו להצטרף ליוזמה של האחר וכאן חשוב מאוד התיווך של המבוגר.

כיצד בנך מתנהג כאשר אתם מבלים אחה"צ מחוץ לבית, בגן שעשועים, אצל חברים/בני דודים? האם הוא מגלה עניין בנעשה סביבו ומביע רצון להצטרף(ואולי לא יודע איך), או עסוק במשחק עם עצמו? כיצד הוא משתף פעולה כאשר אתם מציעים לו לשחק אתכם בבית?

שאלה נוספת היא איזה מודל חיקוי אתם מהווים עבור בנכם, האם אתם יוצרים קשרים בקלות? האם אתם מטפחים את חיי החברה שלכם כאנשים בוגרים?

בכל מקרה, חשוב שתעודדו את בנכם להפגש אחר הצהרים עם ילדים שהוא יבחר להזמין לביתו, בשלב הראשון. חשוב שתלכו לפי הקצב שלו בתדירות המפגשים.

אם אתם מרגישים אחרי תקופה כי מצבו החברתי של בנכם אינו משתנה (עדיין משחק לבד רוב הזמן, לא יוצר קשרים נוספים) כדאי שתפנו לייעוץ מקצועי.

בברכה,
אודט