גבולות לתינוקת בת שנה

שלום נועה

האם התנהגותה של בתך מתמקדת בנושא משיכת שיער או שישנם תחומים נוספים בהם אתם מוצאים עצמכם מתקשים להציב לה גבולות?(שינה, אכילה, משחק וכו'..)
האם בתכם מושכת בשיערכם כשהיא מורמת על הידיים או גם כאשר היא ישבת לידכם? מה משך הזמן שהיא נמצאת על הידיים במהלך היום? האם היא יודעת להעסיק את עצמה באופן עצמאי שאינו תלוי בקשר אתכם ובהתעסקות עם גופכם/שיערכם?

אני תוהה עד כמה העיסוק של בתך בשיער קשור לכך שיש לה מטפלת עם כובע, כלומר, יכול להיות שהעיסוק שלה בשיער התחיל מהעניין שנוצר סביב הכובע ("מה זה הדבר הזה?מה מסתתר תחתיו?מה יקרה אם אמשוך אותו?..) ובעצם, במקום לשאול את השאלות הללו, כי היכולת המילולית שלה אינה מפותחת דיה בשלב זה, היא שואלת את השאלות על ידי התנהגות.
ללא ספק מה שחיזק את משיכת השיער הן התגובות הלא עקביות שלכם שאינן מאפשרות למידה של מסר אחיד וברור: משיכת שיער של אדם אחר היא התנהגות אלימה וצריכה להיות לא מקובלת תחת כל תנאי-גם כשהיא בוכה/חולה וכו'..האם אז זה הופך את ההתנהגות שלה לנעימה יותר?...

על מנת להכחיד התנהגות זו, עליכם לבקש מסביבתכם הקרובה להגיב באופן שאינו סובלני למשיכות השיער, להרחיק את בתכם מכם אם אינה מפסיקה או לאחוז את ידיה באופן שאינו מאפשר את משיכת השיער. במקביל, הבעת הפנים שלכם צריכה להיות רצינית ועליכם להדגיש את המסר שהיא מכאיבה לכם ואתם נאלצים להרחיק אותה כי ההתנהגות שלה לא נעימה. תשמחו לחזור ולשחק איתה (אגב, האם אתם נוהגים לשבת ולשחק איתה?) כאשר תפסק התנהגות זו.

כאשר אין מסר תקיף וחד משמעי, ילד יכול להתייחס למשיכת השיער כסוג של משחק עם הוריו/סביבתו הקרובה והוא ימשיך וישחק במשחק זה כל עוד הוא מקבל תשומת לב.

בהצלחה
אודט

בהמשך לשאלותייך - א. הילדה היא ילדה טובה ואין לנו כמעט בעיות התנהגות למעט זו ב. אכן היא הרבה על הידים ואז היא מושכת בשיער, ולאחרונה אף לא במכוון. ג. לא התחיל מאז המטפלת, אלא עוד הרבה לפני- לי יש שיער ארוך ואני הולכת עם קוקו, כך שזה מרתק ואטרקטיבי. ד. הילדה מאוד עצמאית, ומעסיקה את עצמה נהדר (רק היום הייתי בהרצאה עם הילדה והיא היתה שקטה ושיחקה בצעצועיה כ-3/4 שעה). לא כל כך מבינה ולכן מבקשת הסבר מפורט יותר לגבי מהות העונש ואופן ביצועו - איך מרחיקים אותה? לכמה זמן- שמעתי על שיטת הדקה לשנה. האם מתחילים מעכשיו? מתי מרימים אותה. מה אומרים לה לפני ואחרי? מה עושים כשהיא מטפסת לי על הרגל בקריאות שבר ו/או ההתעלמות הופכת להיות אכזרית? אודה על פירוט מדויק יותר של אופן מתן העונש, שלב אחר שלב, כדי שאלמד.

בתכם זקוקה להצבת גבולות, לא לעונשים ולכן אין משמעות למשך זמן הרחקתה אלא להעברת מסר ברור מצדכם כי מדובר בהתנהגות שלא מקובלת עליכם. על מנת שמסר כזה יעבור מכם אל בתכם חשוב קודם כל שאתם תהיו משוכנעים בכך.
מדברייך אני מסיקה כי בשאר התחומים בתך מגיבה היטב להצבת גבולות על ידיכם ונשאלת השאלה מה מונע מכם להיות ברורים גם בתחום זה. את מתייחסת למשיכת השיער כסוג של חקירה לגיטימית (השיער אטרקטיבי ומרתק) וכהתנהגות לא מכוונת וכאן אני חולקת עלייך.
מדובר בהתנהגות מכוונת של בדיקת גבולות שכנראה הפכה לסוג של משחק(בוא נראה מה יקרה כשאמשוך בשיער של סבתא? ומה אבא יעשה כשאמשוך בשיער שלו?מתי הוא יחליט שמספיק לו?..)

עליכם (כולל סבא/סבתא)לעצור את בתכם בכל פעם שהיא מנסה למשוך בשיערכם ללא קשר לעוצמת המשיכה, למצב רוח בו היא או אתם שרויים, להרחיק את ידיה מגופכם ואף להחזיק בהם עד שהיא תרפה מנסיונות המשיכה. בנימה תקיפה (לא תוקפנית) חזרו ואמרו לא מושכים בשיער, אסור למשוך, זה כואב לי.

בכך תעבירו לה שני מסרים חשובים: מה שלך אולי מהנה ונעים לי לא נעים ובכך היא לומדת על נפרדות בין התחושות של הגוף שלה לתחושות של גופכם. בנוסף, היא לומדת שיש מי שיעצור אותה כאשר היא פוגעת באחר. מסר כזה הוא מאוד מרגיע בכל אקט של התנהגות אלימה.

בהצלחה
אודט