מידע רפואי
פורומים
- קרינה סלולרית, סרטן
- אוסטאופורוזיס
- כושר גופני
- סוכרת נעורים, סוכרת ילדים
- רפואת מטיילים
- השאלת ציוד רפואי, ציוד שיקומי, ציוד אורטופדי
- פילאטיס
- נוירולוגיה, אפילפסיה
- כבדי ראיה, מחלות רשתית, ראיה ירודה
- דלקת פרקים, ראומטולוגיה
- פדיקור
- רפואת כף הרגל - פודיאטריה
- הכנה ללידה, קורס הכנה ללידה
- אימון אישי, קואצ'ינג
- בנות, העצמה נשית
מאמרים וחדשות
יועצים בתחום
טובי פלד
פסיכולוג ילדים ונוער פסיכולוג מומחה בעל קליניקה פרטית. מטפל ומאבחן פעוטות, נוער ומבוגרים. עובד בבתי ספר ובארגונים ציבוריים.ד"ר אליהו סמואל
פסיכותרפיסט ילדים ונוער פסיכותרפיה, פסיכואנליטיקאי. למד רפואה באונ` ת"א, התמחה ברפואת ילדים ובפסיכיאטריה של הילד והמתבגר. עבד כרופא פסיכיאטר בכיר ברמת חן ובהמשך שימש כמנהל יחידה בגיל הרך. הקים גן לילדים אוטיסטים. מנהל שירות פסיכיאטרי של הילד והמתבגר בב"ח ולפסון. יועץ מערכת החינוך באזור המרכז. עוסק בפרקטיקה פרטית בתחום הפסיכותרפיה בתל אביב בכל הגילאים.
- התלבטות לגבי בחירת גן לגיל שנהמיכל16/02/2010
שלום רב,
אני מתלבטת לגבי נושא אחד ספציפי בבחירת גן לגיל שנה: מה החשיבות שבגן תהיה קבוצת גיל הומוגנית בטווח גילאים מצומצם?
מצאתי גן שמאוד מאוד אהבתי והתחברתי אליו, הבעיה היחידה היא שהוא כולל קבוצת גיל אחת מעורבת, בגילאים מ-שנה עד שלוש שנים. הבת שלי תהיה בת 1.3 ובעצם תהיה הכי קטנה כאשר שאר הילדים יהיו 1.5, 1.6, והלאה עד 2.5-3.
אני חוששת שהיא לא תשתלב, שיהיו לה רגשי נחיתות.
מה דעתכן ונסיונכן?
אם יש קישורים למאמרים בנושא אשמח מאוד לקבל....
תודה רבה, מיכל.* המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתר שלום מיכל
אודט בוקאי28/02/2010בחירת מסגרת חינוכית היא החלטה המורכבת מכמה משתנים משמעותיים, אחד מהם הוא טווח הגילאים. ככל שגיל הפעוט צעיר יותר, כך יש משמעות גדולה יותר לפערי הגילאים-(למשל ,פער של חודשיים הוא משמעותי בגיל שנה, בגיל שלוש כבר פחות, וכו'..) ואז ההמלצה היא על טווח הומוגני יותר. משתנה נוסף חשוב הוא כמות הילדים ויחס בים מספר הילדים למספר המטפלות. במיוחד בגילאים הצעירים, חשוב יחס אישי ככל שניתן, על מנת שהמטפלות יוכלו להכיר טוב יותר את הצרכים של הפעוט, מאחר שהתלות שלו בהן רבה-בטיפול הפיזי, בזמינות הרגשית, ביכולת לקרוא את צרכיו(מאחר שטרם מביע עצמו באופן ברור).
עוד משתנה חשוב הוא צוות הגן והגננת העומדת בראשו-לעתים כאשר מדובר במסגרת "משומנת היטב" ובגננת מנוסה, היכולת שלה להתמודד עם פער בגילאים ולתת מענה לצרכים השונים טובה, ואז היא יכולה למשל לנתב את הבוגרים בקבוצה להיות "חונכים" לקטנים יותר. חשוב שבגן תהיה שמירה/הגנה טובה מספיק על צרכי הצעירים יותר ושהבוגרים לא "ישתלטו" על מרחב/חפצים ותשומת לב הצוות.
ומשתנה אחרון ומשמעותי לא פחות הוא אישיות הפעוט -אם בכתם היא בעלת בטחון עצמי, מפותחת לגילה ובעלת יכולת הסתגלות טובה לסביבה חדשה-יתכן כי היא תוכל להתמודד יפה עם פערי הגילאים.
באופן כללי-הצבת אתגר לילד יכולה לקדם אותו ליישר קו עם הגדולים, אך באותה מידה לילד אחר -אתגר גבוה מדי עלול לערער את תחושת הבטחון.
בהצלחה
אודט* המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתרלקביעת תורסגירה
שאלות ותשובות נוספות שעניינו את הגולשים שלנו
תינוקות לא רוצה לאכול את הבקבוק
מאיזה גיל רצוי לעבור למיטת ילדים נפתחת?
תלישת שערות אצל פעוטות והאם ניתן לטפל
קשיים בגן בבוקר ואובדי עצות
כללי בטיחות ילדים עבור סבא וסבתא
התינוקות מעדיפים את אבא- לא הולכים לגן
אלימות בין אחים- דרכי התמודדות אפשריות
כאבי גזים לתינוק בן חודשיים וחצי
ילד בן 6.5 עם פחדים להישאר לבד מה לעשות?
ערוץ הבריאות
האם אתם היפוכונדרים?
.jpg)
.jpg)
.jpg)








.jpg)
