האם ללכת לאבחון או לחכות

שלום שרון (או ערן?)
לא ציינת היכן אתם נמצאים והאם יש במקום המגורים שלכם אנשי מקצוע בתחום התפתחות הילד לשם קיום של אבחון התפתחותי כלשהו.
מבין התיאור שכתבת, וניכר כי קראת מידע מגוון בנושא איחור התפתחותי, נראה שהתחום המעורר דאגה מכל הוא התחום השפתי. בגילה היינו רוצים לראות הבנה רחבה הרבה יותר וגם הבעה של מגוון רב יותר - שמות עצם, פעלים וצירופים קצרים. לפיכך, בתור התחלה כדאי לנסות לפנות להערכה של קלינאית תקשורת, והיא תוכל למקד אתכם גם על ההתבוננות החברתית, ואולי התקשורתית, שמעוררת אצלכם דאגה. ואם היא תבכה כל האבחון, הרי שזה חלק מהאבחנה - היכולת שלה להתמודד במצבים חדשים, ובוודאי תתרגל לאחר כמה מפגשים שיהיו עבורה נעימים ומייטיבים.
מכיון שאני מבינה שהיא נמצאת בחברה של ילדה אחת בלבד, כדאי לנסות ליצור עבורה - במידת האפשר - מפגשים יזומים של ילדים קבועים ככול הניתן (למשל, בגינה ציבורית, חוג מוזיקה לפעוטות וכו'). למה לפי דעתכם היא מתעלמת מהילדה השניה? בת כמה אותה ילדה ומה רמת ההתפתחות שלה? איזה יחסים כן יש ביניהם?
לגבי ריבוי השפות: אני מבינה שהמטפלת שלה אינה דוברת עברית, ואם כך, האם היא חשופה לשתי שפות? ליותר? ככלל, עבור ילדים עם קשיים שפתיים מוטב לדבר בשפה אחת עד כמה שניתן. כלומר, האמירה שילדים קולטים מהר שפות נכונה רק לגבי ילדים עם כישורים שפתיים טובים, או לפחות, סבירים, וכלל אינה נכונה לגבי ילדים עם קשיים שפתיים - אותם זה רק מבלבל יותר.
אני מקווה שהדברים יסייעו לכם במקצת ויאפשרו את העמקת החשיבה ולא יעמידו אותכם במצבים בלתי אפשריים (כמו רצון לחזור.....)
בהצלחה,
מיכל

תודה על התשובה. ניכר שבתנו מתעלמת מהילדה השניה מאחר והיא מחקה אותה, למרות היותה יותר גדולה בכעשרה חודשים, נצמדת אליה ומפריעה לה במשחק לעתים תכופות. לאחרונה הופתעתי לראות שבתנו דוחפת אותה או מעודדת אותה לרוץ כדי שתוכל לראות את האורות המרצדים בנעליה...

אנו מנסים בתקופה האחרונה לחשוף אותה לנוכחות של עוד ילדים אך כמו שצוין היא בוכה בחצי השעה הראשונה ולאחר שמסיחים את דעתה היא משחקת לבדה בסביבתם אך לא איתם.
ניסינו גם בעבר חוג מוסיקה לפעוטות אך זו היתה חויה מאוד מתישה עבורנו. בעוד כל שאר הילדים היו ישובים, בתנו עשתה הכול כדי לצאת מהמעגל ואף לצאת מהחדר.

המטפלת אינה דוברת עברית כך שבתנו שומעת שתי שפות עקריות כולל מעט אנגלית בקלטות.

פנינו בימים אלה לרופא הילדים שלה שהסביר שכאן קלינאי תקשורת עובדים עם פעוטות רק מגיל 3 והפנה אותנו , לבקשתינו , עם איש המקצוע המקובל. ניורו פסיכאטר התפתחותי שזו התמחות שנראה לי לא קיימת בארצ.