טיפול באומנות

נילו שלום,
ראשית אני שמחה על הקשבתך למצוקתו של בנך ועל נכונותך לסייע לו רגשית.
באשר לשאלתך, שתי האופציות טובות, אולם קודם כל חשוב לדעת שטיפול בתוך ביה"ס הוא מעט שונה מטיפול מחוץ לביה"ס. הטיפול בתוך ביה"ס כפוף לצרכי ביה"ס, אם יש טיול או הצגה או כל פעילות אחרת ביום של הטיפול, הרי שהטיפול מתבטל, וכמובן שבכל החופשים מביה"ס לא מתקיים טיפול. השעה הטיפולית היא 45 דקות אולם בפועל הרבה פעמים עד שהילד מגיע לטיפול עוברות מס' דקות כך שהטיפול גם קצר יותר. בנוסף בד"כ בטיפולים בביה"ס מתקיימות מעט פגישות עם ההורים, כך שההורים פחות מעורבים בתהליך הטיפולי.

בטיפול מחוץ למסגרת ביה"ס מגבלות אלה לא מתקיימות, ובד"כ ההורים בעצמם נפגשים מדי פעם עם המטפלת לקבלת הדרכה ויעוץ ולשיתוף הדדי.

לגבי העובדה שבביה"ס זו סטאז'רית - אין הדבר מעיד על איכות הטיפול, אולם ברור שיש לה פחות נסיון מאשר למטפלת ותיקה.

לגבי התלבטותך בין טיפול באמנות לטיפול במשחק - מטפלים רבים ואני ביניהם משלבים בין סוגים שונים של תרפיות להשגת הבעה מיטבית, בהתאם לנטיותיו ולצרכיו של הילד. אינני מגבילה את עצמי לסוג אחד של אומנות. גם ילד שמתקשה להתבטא מילולית יכול להביע את עצמו בדרך של משחק, וכמובן שגם דרך אמנות פלסטית. למיטב הבנתי שיטתו של פוירשטיין אינה תרפיה במשחק אלא שיטה מובנית וקוגניטיבית להתמודדות עם מצבים חברתיים, שנעשית בקבוצה ולא בטיפול פרטני. אינה מכירה אותה לעומק אולם זה שונה מאד מטיפול דינמי פרטני באמנויות - משחק או אמנות פלסטית. הטיפול באמנויות עובד לעומק, כמו טיפול פסיכולוגי, ואינו מתרכז במתן אסטרטגיות. את מוזמנת לפנות אלי במידה ואת זקוקה ליעוץ נוסף. בהצלחה!
מיה גל