שלום לכולם!

אם אתה רוצה לעבוד במקצוע הטיפול למה לבזבז זמן על תעודת הוראה בחינוך מיוחד ולא להמשיך ישר לתואר שני בטיפול באמנות? עם התואר השני תוכל לעבוד גם במשרד החינוך (וגם כמובן במסגרות טיפוליות אחרות).
הכל תלוי במה אתה רוצה לעסוק, אם אתה רוצה תכנית שבה תוכל לעבוד כמטפל חשוב לבדוק שלושה דברים מרכזיים : הראשון שהמוסד מוכר ע"י משרד הבריאות (אחרת לא תקבל תעודת מטפל), השני שהמוסד מעניק כפי שנדרש מינימום של 900 שעות הכשרה מעשית (לפי הדרישות החדשות של משרד הבריאות), גם כאן לא תוכל לעבוד ללא הכשרה מינמלית. והשלישי, אני חושבת שהנושא של תואר שני הכרחי, אם אני בדקתי, וגיליתי שגם בוגרי לימודי תעודה יש להם בעיות להתקבל לעבודה ללא תואר שני קליני, יש לי חבר שסיפר לי שלא קיבלו אותו לעבוד במשרד הביטחון כי הוא מטפל ללא תואר שני, כך שנראה שזו מדיניות ממשלתית שכבר עובדת בפועל, ותהליך שיהפוך את המקצוע הזה ליוקרתי יותר (מה שטוב לכולנו ולעתידנו)
כמובן שעם תואר שני אפשר להמשיך לימודים (לדוקטורט/ פסיכותרפיה), אפשר ללמד במקומות אקדמיים והכי חשוב אולי משתכרים ומקבלים דירוגשכר ופנסיה שנובע גם מההכשרה האקדמית שלך.
בקיצור, שווה לחשוב לטווח הארוך.

אני לא ממשיכה ישר לתואר שני מכמה סיבות - לסלי מאוד יקרה וחיפה מאוד מאוד רחוקה וכמו שציינת עדיף ללכת על תואר שני ולא על תעודת הסמכה ככה שאני מעדיפה לחכות ומקווה ומתפללת שיפתחו תארים שניים בעוד מקומות.. בסופו של דבר אני אגשים את החלום! חוצמזה תעודת הוראה אני רוצה להוציא כי ראיתי שעבודה בטיפול היא ממש אפילו פחות מחצי משרה ברוב המקומות, לפחות בהתחלה לכן, חשבתי לשלב עבודת הוראה יחד עם טיפול בעתיד וכך לצבור ניסיון אפילו מקיף יותר.
כשאמרת שאי אפשר להתחיל לעבוד בלי הכשרה מינימלית למה התכוונת? הכשרה מעבר ללימודים עצמם?

היי גיל,

לפני מספר ימים נרשמתי ללימוד טיפול באמנות במדרשה לאמנות (מכללת בית ברל).
רשמתי כאן גם בפורום על הלימודים והיתרונות שמצאתי במדרשה לאמנות וראיתי שאני גם לא היחידה שחושבת כך...

יצא לך לברר או לשמוע על התוכנית וההתמחויות במדרשה לאמנות? משיחות שהיו לי עם ראשי התוכנית וסטודנטים שלומדים כאן, הבנתי שלא מעט בוגרים מהמדרשה לאמנות מצלחים ממש לא רע לעסוק בתחום לאחר הלימודים, אם זה באופן עצמאי ואם כשכירים.

אני חושבת שמעבר לתכנים שיש בתוכנית, הידיעה וההכרה במדרשה לאמנות כמוסד לאמנות פותחת בפני הסטודנטים חלון להבנת הצרכים של יחסי מטפל ומטופל באופן מאוד ייחודי למקום. יש כאן אפשרויות רבות ללמידה וזה גם אחד הדברים שקסמו בעיני כאשר החלטתי להירשם ללימודים פה.

עוד פרט (רכילותי אפשר לומר אז אל תתפוס אותי במילה) הוא שגם במדרשה לאמנות אמורים להיות לימודי תואר שני ושהקורסים שנלמד ייחשבו לנו רטרואקטיבית.
אבל לזה צריך בינתיים לחכות.

לדעתי כדאי שתבדוק עוד מידע, והכי חשוב שתקבל החלטה כשאתה שלם עם עצמך.

בהצלחה!

רעות

למה דורשים כ"כ הרבה שעות משחק כתנאי קדם? האם זה כך ברוב המסלולים לדרמה תרפיה? לא יותר הגיוני ללמוד לפרש,לבקר, לנתח משחק, הצגה מאשר ללמוד לשחק? הרי הבנתי שבלימודים משלבים גם אומנות וסיפורים.. לא? ואם אני לא הכי טובה בלשחק? לא נראה לי שמבחינת עבודה צריך להיות שחקן גדול, אני מבינה שצריך להנחות ולכוון אבל עדיין זה נראה לי המון שעות משחק לצורך זה, אני טועה? וחוצמזה איפה לומדים את זה?