הבדל בטיפול פלדנקרייז

נעמה שלום ,
שאלה מצויינת שחיכיתי לקבל כבר זמן רב. התשובה עלייה נמצאת בבסיס השיטה שלנו ובעצם בבסיס הלמידה האנושית . פלדנקריז בנה את שיטתו תוך התבוננות באבולציה של התנועה והלמידה האנושית.בכל עבודה הן עם מבוגר והן עם פעוט נלקחות בחשבון שתי דרכי התבוננות :אחת היא שכולנו שונים בוריאציות של דרכי הפעולה שלנו ודרך התגובה אל הסביבה כפי שעיצבה אותנו,השנייה היא שלמרות השוני ישנו דימיון רב ביותר ביננו ודברים מסויימים צריכים לקרות בדרכים מסוימות ובזמנים מסויימים.
כשאני ניגש לעבוד עם תינוק אני עובד עם הפעוט המסויים על דרכי תגובתו, על האופן בו הוא מתקשר, על הקשיים שלו ועל החוזקות שלו ומנסה לברר תוך כדי עבודה מה בשבילו תהיה הדרך המתאימה ביותר ללמוד ולהמשיך להתפתח באופן מלא.אני אתבונן ואראה אותו אבל ברקע יש לי הידע והניסיון מתוך התנסות אישית וצפיה ועבודה איך הדברים יכולים להיות כאשר אין קשיים .יחד עם זאת אינני כופים דוגמה של תנועה או תפקוד אלא מאפשר לתינוק או לבוגר לחוש את עצמו ולמצוא את הפתרונות שלו לבד - בקיצור ללמוד ולהשתפר.
מקווה שהייתי בהיר

איתן

שלום נעמה
השאלה שלך מעניינת מאוד כי את נוגעת בלב האפשרות לעזור לתינוקך ולאחרים. כל תינוק מתפתח ויום אחד יתחיל ללכת ואף לרוץ. כלומר, ההליכה היא המאפיין של האנושות. יחד עם זאת, לכל אחד יש הליכה מיוחדת משל עצמו. יש האוהבים ונהנים ללכת גם בבגרותם ויש שהולכים עם קשים או כאבים. בשיטת פלדנקרייז, אנו מתבוננים ומתאימים את עבודתנו לשני האופנים ללו. כל ינוק מתפתח במטרה לעמוד וללכת. כל תינוק יעשה זאת בדרכו. מקווה שעניתי לך. דורית