שאלה

מלי שלום

אם תקראי בפורום ואני ממליץ לך לעשות זאת , תראי הרבה שאלות בנושא התפתחות תינוקות ותשובות אותן נתנו וכך תוכלי לקבל מושג רחב יותר על הקשר . בקצרה ,השיטה כולה עוסקת בהתפתחות האדם כשהתנועה שהיא הבסיס לחיים וללמידה משמשת ככלי הלמידה שבאמצעותו אנו משפרים את יכולותינו המוטוריות הקוגנטיביות והמוטוריות.
תינוק נמצא בשלב בו המוח שלו פלסטי לחלוטין והוא לומד כל רגע נתון על ידי שימוש בגופו , על עצמו ותוך כדי כך על סביבתו. התנועה והמניפולציה של התינוק על סביבתו הם גם הביטוי וגם האופן שבו מוחו ומערכת העצבים שלו לומדים כך שהלמידה היא משחק הלוך ושוב מורכב בין המוח אל הגוף וחזרה .
ילדים מעוכבי התפתחות או תינוקות עם צרכים מיוחדים נתקלים לעיתים בבעיות ניכרות בהתפתחות ובעבודה באמצעות מגע תנועה ומשחק אני מגרה את מערכת הלמידה, את המוח ואת כל המערכות העסוקות בהתפתחות , לבנות מסלולים חדשים עצביים שיאפשרו למידה והתפתחות למלוא הפוטנציאל.גם ילדים ללא קשיים ייצאו נשכרים מעבודה כזו אם כי לרוב בעיקר אין צורך להפריע להם והם מתפתחים מעצמם בצורה מיטבית ללא התערבות.

בהצלחה

איתן

שלום מלי. שאלתך מעניינת מאוד ונוגעת בשאלה מה תפקידך כאמא לתינוק/ת קטן/ה המתפתח/ת לו/לה בדרכה. תינוקות מתפתחים בכל מיני תנאים בכל מקרה. כאשר הכל תקין, אין צורך להתערב בתהליך ההתפתחות הקורה מעצמו. יחד עם זאת יש כבר הרבה ידע על איך לגדל ילדים ותינוקות ומה עוזר להם להתפתח. את הידע הזה למדנו דרך שיטת פלדנקרייז ושיטות אחרות כמו שיטת שלהב. הידע מורכב מדברים פשוטים כמו הצורך לגעת בתינוק מיד אחרי הלידה, הצורך להתבונן לעיניים שלו מקרוב וליצור איתו קשר עין, הצורך לתת גירויים שונים, הצורך להחזיק על הידיים בתנוחות שונות. ועוד. אם את רוצה לדעת עוד, תוכלי להגיע לשיעור הו את תלמדי עם התינוק שלך. הלימוד הזה יעשיר אותך כאמא וייתן לך ביטחון בדרכך שלך. בהצלחה לך, דורית