ניצן אומרים כך ופסיכיאטר אומר אחרת?

רונן, ממתי האבחון שאמר שיש לו לקות למידה? אולי יש לו גם לקות למידה וגם ODD? להבנתי, קשה לפסיכיאטר לאבחן לקות למידה - לשם כך נדרש אבחון פסיכו-דידקטי. אם הבן שלך חושב שקשה לו והוא צריך עזרה, תציע לו להשתמש באבחון.
ואתה צודק, יש דברים שהילדים צריכים ללמוד על בשרם, וכמה שנרצה לחסוך מהם את הכאב, לפעמים אי אפשר.
כל הכבוד על הדאגה והאכפתיות.
בהצלחה,
שרון צונץ

וזה לפני שנתיים ונעשה ע"י הרכזת של ניצן {ממוקד בחשבון מפני שלא היתה לו בעיה במקצועות אחרים} בכיתה ו' הבעיות בחשבון המשיכו ולקחתי אותו על דעת עצמי לאיבחון קשב וריכוז במכון: 'קשב' ושם הוא אובחן עם ADD אבל הריטלין עשה לו הפרעות במצב הרוח והקשיים המשיכו...החליפו לו לקונצרתה 36מ"ג אבל לאחר זמן קצר הוא הפסיק לקחת בטענה שזה מרדים אותו ...באחת הפעמים הייתה לו התפרצות קשה ולקחתי אותו לביה"ח ושם הפסיכיאטר איבחן אותו עם ODD+CD מאז הוא ראה עוד פסיכיאטר ששלל את ה-CD וכך נשארנו עם ADDּODD
הלכתי לטיפול משפחתי במשך שנתיים ולמדתי להכיל אותו ולא להגיב בתוקפנות להתפרצויות הזעם שלו...היום הוא ילד מקסים ואין לו שום בעיות התנהגות אלא רק סרבנות פאסיבית לשעורי חשבון...אני משער שזה קשור ל-ODD שלו...הוא פשוט עושה דוקא למורה הספציפית הזו מפני שהוא מזהה חולשה או שהילדים מפריעים לה וזה מגרה אותו...אותה רכזת ראתה את כל המסמכים ואת דו"ח ביה"ס וטענה שאין לא לקות למידה מפני שבאחד על אחד הוא כן מצליח להבין את החשבון...ה' יודע אם זה משחקי אגו או לא...אם היא מתביישת על האיבחון השגוי שלה או לא...הרי הבעיות בחשבון היו לו מכיתה א' !!!-מה אם אשלם שוב למכון אחר ואני אקבל שוב אותה תשובה שזה ה- ODD ולא דיסקלקוליה או לקות אחרת...

רונן
נשמע שהטיפול המשפחתי עזר ליחסים וזה חשוב מאוד.
לא כל התפרצות מחייבת אבחנה של CD.
הטיפול התרופתי היה כנראה לא טוב עבורו - מנסיוני לוקח זמן עד שמוצאים את המינון המתאים - כזה שיעזור לו להיות קשוב בלימודים ולא רדום.
אם אכן הקושי ממוקד בחשבון כדאי שיקבל הוראה מתקנת בחשבון.
פעמים רבות כאשר יש הפרעה בקשב היא פוגעת בתפקוד החשבוני.
מורה טובה תחזיר לו את האמון בעצמו ובמקצוע החשבון.
בכל מקרה בחטיבה מומלץ לערוך אבחון חוזר כדי שההמלצות יהיו תקפות למבחנים ולבגרויות. אני ממליצה לך על אבחון פסיכודידקטי כולל כדי לראות את הילד שלך כמכלול - על כוחותיו וחולשותיו (וזה גם האבחון שתקף מבחינת משרד החינוך).
כדאח ללכת למאבחן טוב, ולא דווקא מכון 'נחשב' - בשורה התחתונה מי שרואה את הילד הוא זה שיכול לעזור לכם.
להתראות
שרון