לקויות והשגים .

שכחתי לציין בהודעה הקודמת ,
האם אפשר להיות תלמידה בינונית-גבוהה עם הפרעת קשב וריכוז שאינה מטופלת,
דהיינו עוד לא אובחנה .. וכן גם בנוגע לדיסקלקוליה .

ספיר שלום,
ראשית, כפי שציינת, טרם אובחנה לקות, וגם אם יש קושי לא ברורה חומרתו. באופן כללי, כאשר היכולת האינטלקטואלית גבוהה, ו/או יש יכולות טובות מפצות, כגון זיכרון צילומי לדוגמא, ניתן להגיע להישגים גבוהים חרף הפרעת קשב.
לגבי דיסקלקוליה, אחוזים ספורים מן האוכלוסיה לוקים בדיסקלקוליה, כלומר לקות עמוקה בהבנה מתמטית. בשאר המקרים ישנם קשיים במתמטיקה כתוצאה מקשיים בקשב, זיכרון, שפה ו/או תפיסה מרחבית, אשר ברוב המקרים אינם מבטלים לחלוטין את יכולתו של הפרט ללמוד חשבון, אלא עשויים לפגוע בתחומים מסוימים במתמטיקה או לגרום לירידה בהישגים.
יעל