איבחון פסיכודידקטי

שלום,
את מעלה בעצם שתי שאלות:
1. מהו אבחון פסיכו-דידקטי?
2. למה הוא משמש?

אבחון פסיכו-דידקטי הוא אבחון פסיכולוגי בנוסף לאבחון דידקטי. בחלק הראשון נבדקת רמת האינטליגנציה של בתך כמו גם היבטים רגשיים בתפקודה הלימודי והכללי. חלק זה נדרש בכדי לראות שבתך אכן מתאימה לרמת כיתה רגילה וכי אין בעיות קוגניטיביות או רגשיות המונעות ומפריעות ללמידה התקינה.
החלק השני, הוא החלק הדידקטי, נועד לשתי מטרות: הראשונה היא למיפוי של יכולות הקריאה, הכתיבה והחשבון של בתך. בתוך כל אחד מההיבטים הללו ישנם תתי היבטים שלא כאן המקום להכינס אליהם, אך הם נבדקים בדורה קפדנית במהלך האבחון. החלק השני נוגע למנגנונים האחראים על תפקודים אליו. המטרה היא למפות / למצוא מהם נקודות החוזק ומהם נקודות החולשה ביכולות הלמידה של בתך בכדי שיהיה ניתן לבנות עבורה תוכנית למידה אישית וספציפית.

מדבריך אני מבין כי בתך עברה ועדת שילוב וכי בכיתה ג' עומד להסתיים התוקף של ועדה זו. האבחון הפסיכודידקטי ישרת גם מטרה זו.
חשוב לדעת כי אבחון פסיכו-דידקטי אינו מהווה חלק מסל השירותים של השירות הפסיכולוגי-החינוכי (שפ"ח) של מקום מגוריכם. יחד עם זאת, ישנם ערים ומקומות שבהן ניתן לעשות אבחון מקיף זה דרך השירות הפסיכולוגי המשלים (שפ"מ) בצורה מסובסדת ומוזולת יותר מאשר לפנות אבחון זה באופן פרטי לגמרי. עליך לשאול את היועצת או את הפסיכולוגית של בית הספר בנוגע לכך.