לקויות למידה אצל אדם מבוגר

שלום,

ראשית כל, מטרת האבחון איננה רק לגבש המלצות בנוגע להתאמות בדרכי ההיבחנות.
המטרה העיקרית היא גיבוש שיטת הוראה מתקנת.
במידה ועברת אבחון פסיכו-דידקטי מקיף, זכותך לפנות למקום האבחון שבו אובחנת ולדרוש זאת באופן מפורש. אם אכן עברת אבחון זה - מפתיע אותי ביותר שהדבר לא נעשה מלכתכילה.

שנית, מטרתו של טיפול תרופתי היא להרחיב את טווח הקשב והריכוז. התרופה איינה מלמדת אותך את מה שלא למדת קודם לכן - היא לא משלימה עבורך את פערי הלמידה שנוצרו והיא גם לא מלמדת אותך את אסטרטגיות הלמידה שלא פיתחת קודם לכן.
לכן - עליך לפנות להוראה מתקנת - ללמידת שיטות כיצד ללמוד, כיצד לסכם חומר לימודי, כיצד לזכור מידע ובעיקר - כיצד לענות על שאלות במבחנים. סביר להניח שבמקום לימודיך ישנם שיעורים ומתרגלים המשמשים לסיוע לסטודנטים הזקוקים להוראה מתקנת זו. עליך לברר זאת אצל הדיקן או אצל מזכירות החוג שלך