שאלה בקשר לריטלין ומה יכול לעשות

לאמא שלום

ריטלין ניתן כשיש בעיה - והשאלה האם הבעיה מספיק קשה כדי לחשוף את הילד לתופעות לוואי של התרופה..
רופא עומד תמיד מול הדילמה של יתרון התרופה וחסרונה והשיקול האם יש יתרון במתן התרופה..
לא מדובר בתרופה מצילת חיים אלא בשאלת איכות חיים בלבד.

זאת החלטה של הרופא ולא של הגננת.

בהצלחה,

ד"ר סמואל אליהו
פסיכיאטר ילדים ונוער
עמית במכון לפסיכואנליזה בת זמננו

לאמא שלום

ריטלין ניתן כשיש בעיה - והשאלה האם הבעיה מספיק קשה כדי לחשוף את הילד לתופעות לוואי של התרופה..
רופא עומד תמיד מול הדילמה של יתרון התרופה וחסרונה והשיקול האם יש יתרון במתן התרופה..
לא מדובר בתרופה מצילת חיים אלא בשאלת איכות חיים בלבד.

זאת החלטה של הרופא ולא של הגננת.

בהצלחה,

ד"ר סמואל אליהו
פסיכיאטר ילדים ונוער
עמית במכון לפסיכואנליזה בת זמננו

שלום,
אני סטודנטית לריפוי בעיסוק ומה שאת מתארת נשמע לי כמו הפרעה בשם DCD, שזו בעייה בקורדינציה שגורמת לילד להיות מסורבל, להתקע בדברים, ליפול, להפיל וכדומה.
מציעה לך לבקש מרופא הפניה לריפוי בעיסוק, שמוסמכים לאבחן את זה ולטפל בזה.

כל איש מקצוע סבור שהוא מחזיק את הידע. אולם ראוי שהאדם המרכזי יהיה איש המכיר את הגישות השונות וינתב את החלטה.
בהצלחה

ולא.
זה לא DCD.
זה משהו הרבה יותר רחב.
והילדה היתה מטופלת מכל הכיוונים.
כולל לפחות פעמיים בדבוע ריפוי בעיסוק.
בכל מקרה עברה מאז שנה בערך ומסתבר שהרופאה צדקה.
הילדה גדלה והתנועתיות התמתנה (כמו שהרופאה חשבה שיקרה).
בכל אופן הילדה מנתבת את התנועתיות אחרת כך שהיא לא מסתובבת בכיתה אלה זזה בשטח של המקום שלה בכיתה בערך.
מסתדרת מעולה בבית הספר בלי ריטלין ותלמידה מבריקה.
מקשיבה משתתפת ויודעת מצויין.
כן יש לה סייעת. אבל זה בכל מקרה ידענו שתצטרך בהתחלה.
אף אחד לא חשב שהיא תלך לכיתה א בלי אחת כזאת.
המטרה להוריד במשך השנים.