פיגור

פיגור נקבע בהערכה של תפקודיו השוניםשל הילד או הבוגר ביחס לבני גילובתחומים השונים שפתי ושTHBUאינו שפתי.דרגת הפיגור נקבעת בהערכה מדודה של פסיכולוג התפתחותי בטסטים אקויולנטים לבדיקת IQ. כאנו אומרים איחור אנחנו מתכוונים שישנו פער עם בני אותו גיל אבל עדיין יש צנס להדביקו מגיל 4-6 כשקיים עדיין איחור במספר תחומי התפתחות (לא באחד) ניתן לחשוב שמדובר בפיגור ואז בד"כ ההגדרה קבועה ולא אמורה להשתנות אם ההערכה היתה נכונה אלא אם כן מצבו של הילד מחמיר או שלא הוערך נכון בגלל מיומנות המעריך או חוסר שיתוף פעולה מצד הילד. אם ילד בן 4 אינו מדבר במשפטים מלאים מורכבים, אינו מבין הוראות יחס, אינו מצייר או רק משרבט ומאחר גם בתפקודים אלרים (גם אם תפקוד המוטוריקה הגסה מצוין ,(וכל זה יחד ולא כל אחד בנפרד יש טעם לבדוק זאת במסגרת מכון להתפתחות הילד

פספסת את השנה. השאלה היא מה בהתפתחותו של ילד בן שנה ו4 יכול להצביע על בעית פיגור.