תינוקת בת 10.5 חודשים

אחרי כמה זמן מתחילים ללכת לאחר שנעמדים (הכוונה ללכת סביב רהיטים וכו) האם איך שנעמדים מתחילים גם ללכת (כמובן כאשר תופסים עדיין עים הידיים)?

הי הילה,
אכן יש עיכוב קל בהתפתחות המוטורית של בתך אך היא נמצאת בתוך התהליך וזה מה שחשוב. זה טבעי שבתחילת התפתחות זחילת השש עדיין היא חוזרת לזחילת גחון כשהיא רוצה להגיע רחוק יותר או כשפחות בא לה להתאמץ. ככל שתתחזק ותשפר את המיומנות על שש כך היא יותר תזחל על שש ופחות על הגחון. מה שחשוב כרגע הוא להמעיט (עד כמה שניתן) בגירויים לעמידה. רוב הסיכויים שכשהיא יכולה היא תבחר להעמד וזה יבוא על חשבון התפתחות הזחילה. השתדלי שהיא תהיה כמה שיותר על הרצפה ולא בלול. רצוי שלא יהיו בקרבתה בימבות והליכונים למינהם. ככל שהשטח יהיה פנוי יותר מדברים שניתן להעמד עליהם כך היא תתמודד יותר עם הזחילה. שלב הזחילה חשוב כיוון שהוא מכיל בתוכו מרכיבים מוטורים רבים כמו שיווי משקל, העברות משקל, כפיפה צידית, התעגלות והקשתה של הגב, הצלבות ועוד. בכל מקרה שיש דילוג ניתן לעבוד בדיעבד על המרכיבים החסרים או אלו שלא הוטמעו מספיק אך תמיד עדיף לעבור את השלב עצמו ולא להגיע לדילוג. אץ יכולה גם לחזק את הזחילה על שש על ידי התרגילים הבאים:
1. על משטח מוטה (שיפוע בג'ימבורי, מזרון מיטת תינוק שנשען על ספה) - להעמיד על שש, להצמיד לו את הרגליים ולהחזיקן באמצעות הרגליים שלך. לאחוז אותו באזור הצלעות ולהניע קדימה ואחורה. תרגיל זה מכיר לו את התנוחה של עמידת שש ומלמד אותו להעביר משקל לידיים ולרגליים, דבר שהוא הכרחי לזחילה.
2. על גליל או שמיכה מגולגלת להעמיד אותו על שש כך שהחזה נתמך על ידי הגליל. ניתן גם להניע קדימה ואחורה ואפילו לתת לו לנסות לצאת ממצב זה בכוחות עצמו. זה מאוד יחזק את שריריו.
3. לפזר כריות על הרצפה כך שאין הרבה חללים ביניהן. להניח אתו באמצע ולקרוא לו לצאת. אפשר לגרות אותו לצאת עם צעצוע אהוב או בועות סבון. ההתקדמות על משטח הכריות מחייב אותו להשתמש בגפיים בצורה שונה מאשר על רצפה ישרה. זה מלמד אותו להתנתק מהרצפה ולהרים את הגחון וכן מחזק מאוד את השרירים.
4. לשפר שיווי משקל - תנועה במרחב, נדנה, גילגולים, על צלחת וסטיבולרית (צלחת מתנדנדת כמו שיש בג'ימבורי) תנועה לכל הכיוונים. על כדור פיזיו בישיבה (ישיבה רק לצורך התרגיל) תנועה לכל הכיוונים.
5. רפלקס הבלימה וחיזוק חגורת הכתפיים - להרים עם הפנים החוצה כשאת מחזיקה בבית החזה שלו ובהדרגה לקרב אותו לרצפה עם הראש. לחקות לתגובה של שליחת ידיים לרצפה.
6. דחיפה עם כפות הרגליים - להשכיב על הגב ולהצמיד כפות רגליים לרצפה (רוחב האגן, לא קרוב מדי לטוסיק) ולחכות שהוא ידחוף כלפי מעלה. אם אין דחיפה, מעט ניעות מהברכיים לכיוון כפות הרגליים והקפצות אגן וחזרה על הצמדת הרגליים. תרגלי זה מאפשר לימוד דחיפה עם הרגליים. המוח יודע לתרגם זאת לדחיפה עם הרגליים על הבטן.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502