זחילה

רעות שלום,
זה מציע על איזו אסימטריה בזחילה.
כשהיא זוחלת החזיקי את כף הרגל שבאויר קרוב למזרון והשאירי אותה צמודה למזרון וחכי לדחיפה.
האם היא משתמשת בידיים באופן סימטרי?
בנוסף כשהיא על הגב תרגלי את התרגיל הבא (בלשון זכר):

דחיפה עם כפות הרגליים - להשכיב על הגב ולהצמיד כפות רגליים לרצפה (רוחב האגן, לא קרוב מדי לטוסיק) ולחכות שהוא ידחוף כלפי מעלה. אם אין דחיפה, מעט ניעות מהברכיים לכיוון כפות הרגליים והקפצות אגן וחזרה על הצמדת הרגליים. תרגלי זה מאפשר לימוד דחיפה עם הרגליים. המוח יודע לתרגם זאת לדחיפה עם הרגליים על הבטן.


בברכה,
אורנה.

אורנה שלום,
בנוגע לחלק השני בתשובתך, לא מובן לי למה את מתכוונת שאת כותבת "...להצמיד כפות רגלים לרצפה ... ולחכות שהוא ידחוף כלפי מעלה...". האם הכוונה היא להרים את האגן? כמו כן לא הבנתי מה הכוונה "ניעות מהברכים לכיוון כפות הרגליים" ו"הקפצות אגן". כיצד מבצעים זאת?
אציין כי בתי זוחלת עם שתי הידיים בו זמנית.

אודה מאד לתשובתך,
רעות

אודה מאד אם תתיחסו להודעה האחרונה שלי.
זה חשוב לי מאד.
תודה, רעות

שלום לך,

אני יכולה לספר לך מהנסיון שלי .
הבן שלי בן שלוש עוד מעט.
הוא התחיל ללכת בגיל מאוחר מאוד -בגיל שנה ו11 חודשים.
גם הוא אובחן בתחילה כבל גמישות יתר.
היתי בטיפול פזיוטרפי ואאף הלכנו איתו לפרופ' מנהל מחלקה נוירולוגית בבית חולים .
הוא אמר שהכל בסדר-צריך רק לתת לילד את הזמן שלו.
אני לא אגיד לך שזה לא היה קשה,כולם שאלו,אני לא הפסקתי לדאוג.
ובסוף זה קרה והיום מי בכלל זוכר שהוא התחיל ללכת בגיל מאוחר.
(אגב,אני לא יודעת אם זה קשור אבל הוא נולד בשבוע 36...)