בן 14 חודשים

בני המתוק בן 14 חודשים עוד שבוע! מתוק מתוק, מראה סימנים של הליכה ראשונית (עשה מספר צעדים היום), תקשורתי מאוד, אומר אבא , אמא , ממלמל , מוחא כפיים, עושה שלום ,אוהב לבוא לחיבוקים, יודע לעשות טובה,עושה לא עם הראש כשלא רוצה משהו, מבין הוראות פשוטות, אוכל לבד עם כפית, יודע קולות של חיות. גה גה לברווז, הב הב לכלב וכו', אומר "את זה" , אוהב לעשות כאילו הוא מדבר בטלפון ואומר "אההה..." כאילו הלו . לוקח מסרק ויודע שהוא צריך להסתרק ומנסה לסרק גם את השיער שלנו. משחק משחק משותף..אם זה בכדור או בשמיעת מוזיקה שהוא אוהב, הוא משתף איתנו שמחה וריקוד. מפלרטט עם אנשים ויוצר קשר עין מעולה. אוהב סיפורים מאוד. בקיצור , הכל באמת טוב.
אלא מה? הוא מצביע עם יד שלמה, אין לו הפרדה של אצבע המורה , תמיד יראה מה הוא רוצה ותמיד יראה עם היד לאן הוא רוצה להגיע, אבל הכל בכף יד פרושה , רק לעיתים רחוקות עם קיפול לאצבע המורה. נגיד היום, קראתי לו סיפור ושאלתי אותו "איפה החתול?" אז הוא הגיע עם יד פרושה ונגע בחתול. לאחר מכן טיילנו והראתי לו "הנה עץ" , אז הוא הסתכל על העץ, והרים את היד בכיוון העץ, אבל שוב היד הייתה פרושה.תמיד הוא מצמד קול להצבעה "את זה" או רק "אה..." לעיתים הוא רואה שאני מצביעה באצבע אחת אז זה נראה שהוא מנסה לעשות משהו עם האצבעות שלו ואז נשארות לו שתי אצבעות מצביעות (אצבע המורה וזו לידה). אחיזת פינטצה שלו תקינה לחלוטין.שאלתי היא, האם ישנה בעיה? הבנתי שהעדר הצבעה באצבע המורה היא בעייתית ומראה חס וחלילה על בעיה חמורה בתקשורת? האם הבעיה היא מוטורית, ואם כן , איזה רעיונות יש לכם לשפר זאת אצלו?