ילד חכם מאד

עינב שלום,
את מעלה דילמה מאד משמעותית, לגבי הטיפול בילדים מחוננים. מכמה סיבות, שחלקן לא ברורות לנו, ילדים מחוננים הם פעמים רבות ילדים חסרי כישורים חברתיים. איינשטיין הוא רק דוגמה אחת לתופעה, ותיאורים רבים נכתבו על התנהגותו החברתית החריגה, עד כדי טענה שהוא היה בעצם לקוי בתסמונת אספרגר. על הרבה אנשים בולטים בתחומם נאמר שהם "אוטיסטים", וככל הנראה לא בכדי.
אין לנו מענה לדילמה זו, כי הרי הרבה מן האופי, כמו גם היכולות השכליות, הם נתונים גנטיים, שאין לנו הרבה השפעה עליהם.
לדעתי, בהחלט צריך להשתדל ולהשקיע בשני המסלולים : גם לאתגר את הילד מבחינה שכלית, אבל גם להשקיע את רוב המאמצים לשם התיווך החברתי בינו לבין חבריו : לשלב אותו בקבוצות פעילות שונות, כמו חוגים, וכן ליזום עבורו מפגשים חברתיים עם ילדים רגילים בני גילו. כדאי שגם אתם, ההורים, תשמשו לו דוגמה לחשיבות המפגשים החברתיים, ע"י מפגשים עם חברים שלכם וילדיהם, בסופי שבוע ובחגים.

מאחלת לכם כל טוב ובהצלחה!