הפרעות בתקשורת

שלום סיגל,
תודה על פנייתך.
לצערי, איני מאבחנת. כמטפלת, נשמע שיש ציפיה שילדך יצליח ויתקדם מבלי שהוא מקבל תמיכה. גם אם הוא לא נדרש למירוץ ציונים, יש אלמנטים של קושי בפירוש הסביבה החברתית, בהעברת המסרים התקשורתיים, כפי שנראה שמשאירה אותו מאחור ואולי אף תגדיל את הפער מבני גילו, בהמשך.
נשמע לי חשוב לתת לו טיפולים תומכים, שיוכלו להוריד את ההתנהגויות הלא נאותות מול חבריו.
לפעמים המקור לבעיית התנהגות הוא אי הבנה של הסיטואציה או קושי להיות בה, לאור תפיסה של חוסר מסוגלות. לדוגמא, ילד שחווה קשיים בהפסקה, לא מבין מה הילדים רוצים, הקצב שלהם מהיר לו והוא לא מרגיש מסוגל למשחק כמוהם, יעדיף להתחמק מזמן ההפסקה. לפעמים יסתתר, לפעמים יסתגר בשירותים ולפעמים יעורר מריבה מול חבריו, כדי שידחו אותו עם תירוץ ברור ולא על רקע הקושי האמיתי.
גם ילדים עם אוטיזם בתפקוד גבוה נתרמים מטיפול - חלקם בפן קוגניטיבי חברתי, חלקם מהתערבות התנהגותית. אני ממליצה לבחון אפשרות כזו עבור בנך, לאור הקשיים המתוארים.
בהצלחה בהמשך. את מוזמנת לחזור ולשאול,
דיטה