שינויים בהתנהגות לקראת לכיתה א'

שלום רב,

בני בן 6.5 יעלה בקרוב לכיתה א'. בחודשיים האחרונים מגיב בצורה לא קואופרטיבית למסגרות חדשות במספר אירועים שונים (קייטנת קיץ מוכרת, קייטנת קיץ חדשה, ארוע לילדי עובדים, "משחקי חשיבה" להערכת יכולת בחוג פרטי). התגובה - חוסר שיתוף פעולה ורצון לברוח. לדבריו : לא רוצה, לא מעניין אותו, משעמם לו. התייעצות עם שתי גננות מהעבר : ילד פיקח, נבון, פרפקציוניסט, רגיש לעצמו ולסביבתו, עצמאי, מנהיג חברתי.
התנהגות שכן מאפיינת אותו בשנה האחרונה היא "ברוגז" בכל עת בה לא רגישים לצרכיו, מבלי להסביר את הסיבה לכך. למשל : אם הוא רעב ולא מקבל ארוחה..
ילד אמצעי, אח ל-בת 10 מחוננת ובן 4. זוג הורים ללא בעיות, בית מעודד למידה ועצמאות.
מגיע לכיתה א' ללא חברים מהגן (במבנה ביה"ס בילה בשנתיים האחרונות במסגרת צהרונית). לאור תגובתו הלא קואופרטיבית בחודשיים האחרונים, אני חוששת מהמעבר לכיתה א'. כיצד ניתן להקל עליו את הכניסה לכיתה א' ?