בדיקת התפתחות מדאיגה

שלום,
בני בן שנתיים וחצי (היום), כמובן שמקסים וחכם ואח לש' אחותו התאומה.

היינו השבוע בבדיקת התפתחות בטיפת חלב ואני מעט מוטרדת. י' היה מאוד בעולם שלו במהלך הבדיקה (ובכלל), שקוע במשחקים עם חפצים שהאחות הראתה לו ושאלה לשמם או הנחתה לתת לי. (ז"א מבין ומכיר את החפץ ומיישם את הייעוד שלו - שותה עם הכוס ומרכיב את המשקפיים), אבל דווקא בחלק התקשורתי - מעט מאוד קשר עין (השתפר מעט בהמשך הבדיקה), ומעט שיתוף פעולה.
מעבר לבדיקה, אנחנו מוטרדים מעט מהתקשורת שלו עם ילדים ומבוגרים אחרים (מגיע לגן ומיד משחק עם מכונית לבד על השטיח, בעוד ילדים אחרים משחקים יחד בשולחנות עם משחקים שונים), אני רואה אותו בחצר בגן משחק בעיקר לבד. בנוסף הוא מאבד סבלנות מאוד מהר ועובר לצעקות, וקשה לו במעברים או במקומות רועשים. מרגיש סוער ומעט "היפר".


אני משתדלת מאוד לא להשוות בינו לבין אחותו, אבל הפער התקשורתי /התנהגותי די גדול. מפרידה איפה שמתאים (לדוג' היא החלה גמילה והוא ממש לא בעניין אז הנחתי לו).

השאלה - מה עושים? האם יש משהו שמצביע על בעיה אפשרית? הפנו אותנו בטיפת חלב לרופאת מעקב של הטיפה ואולי בהמשך ללכת להתפתחות הילד. האם מהתאור יש השערה מה קורה לילד שלי?

ושאלה קטנה נוספת - מאיזה גיל רלוונטי להיעזר בקלינאית תקשורת? יש לו מעט שיבוש על פי האחות ועל פי חברה שהקשיבה לו, אבל נראה לי מאוד מוקדם להתחיל טיפול בגילו, האמנם?

תודה רבה מראש!
יפית, אמא מדי מודאגת.